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16.蠟燭放在凸透鏡前30cm處,在光屏上得到清晰等大的像,當蠟燭放在凸透鏡前20cm處時,通過凸透鏡能成放大(選填“放大”或“縮小”)的像,在生活中投影儀利用了該原理(選填“放大鏡”、“照相機”或“投影儀”).

分析 ①當物距等于二倍焦距時,物體通過凸透鏡成倒立等大的實像,據此確定焦距;
②當物體在一倍焦距與二倍焦距之間時,物體成倒立放大的實像,像距大于二倍焦距,根據這種情況制成了投影儀.

解答 解:
當物體位于二倍焦距處時,通過凸透鏡成倒立等大的實像,已知蠟燭在凸透鏡前30cm處,在光屏上得到清晰等大的像,說明凸透鏡焦距為$\frac{30cm}{2}$=15cm;
當蠟燭放在凸透鏡前20cm處,也就是位于2f>u>f時,根據凸透鏡成像規律知,此時成倒立、放大的實像,應用是投影儀.
故答案為:放大;投影儀.

點評 此題考查的是凸透鏡成像規律的應用,根據“蠟燭放在凸透鏡前30cm處,在光屏上得到清晰等大的像”確定凸透鏡的焦距,是解答此題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.探究磁場對電流的作用:
猜想小雨猜想磁場對電流的作用力的方向僅與電流方向有關.
過程葉子姐姐設計了如下實驗,裝置如圖所示:

①閉合開關,觀察到導體AB向左運動,保持磁場方向不變,改變電流方向,發現導體AB向右運動.
②保持電流大小和方向不變,將磁場兩極對調,觀察導體AB兩次運動的方向不同(填“相同”或“不同”).
這就證明了小雨的猜想是不全面的.
程序提出問題--猜想--進行實驗--得出結論.
問題討論若將電路中的電源換成靈敏電流計,并將滑動變阻器的滑片P滑到左端,可用來探究感應電流產生的條件.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,小明同學在“探究凸透鏡成像規律”實驗時,燭焰在光屏上成了一個清晰的像,下列說法正確的是( 。
A.投影儀就是利用這一成像原理制成的
B.要使光屏上燭焰的像變小,只需將蠟燭靠近凸透鏡
C.實驗中蠟燭越燒越短,光屏上蠟燭的像向上移動
D.為了從不同方向觀察光屏上的像,光屏應選用較光滑的玻璃板

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.在探究“電流與電阻的關系”的實驗中:
(1)連接電路時,開關應處于斷開(選填“斷開”或“閉合”)狀態.
(2)小明按圖甲聯好電路后,閉合開關,移動滑動變阻器滑片,發現電流表無示數,電壓表有示數,其原因可能是C (只填序號)
A.電流表斷路    B.滑動變阻器短路     C.R斷路      D.R短路
(3)排除故障后,小明將5Ω的電阻接入電路,調節滑動變阻器,使電壓表示數為1.5V,電流表示數(如圖乙所示)為0.3A.
(4)小明再分別換接10Ω、15Ω的電阻,重復實驗,得到表一中另兩組數據.分析表一數據,可得出結論;保持電壓不變時,導體中的電流跟導體的電阻成反比.
(5)小麗在做此實驗時,每次只更換電阻,測得相應的電流值,如表二所示,根據表中數據,她無法得到與小明相同的結論,其原因是沒有控制電阻兩端的電壓不變.
表一
電阻R/Ω51015
電流I/A0.150.10
表二
電阻R/Ω51015
電流I/A0.30.20.15

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

11.村民準備在山坡上修建房屋,需要將沙石運送到山坡頂.某輛載重汽車,空載時的質量為m1;當汽車裝滿沙石后,沿ABC路線行駛將沙石運至高為h的山坡頂,如圖1所示,汽車在t=0時經過A處,t=t1時經過B處,t=t2時經過C處,在此過程中汽車的牽引力F和運動速度v隨時間的變化圖象可簡化為圖2、圖3所示.已知斜坡的機械效率為η,請你通過分析、計算完成下列內容:(不計空氣阻力)

(1)汽車所裝沙石的質量;
(2)汽車沿斜坡BC段運動時所受的摩擦力.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.小亮對家里的電動自行車進行了測試,他騎車在平直的路面上由靜止開始運動,獲得如圖所示的速度v和牽引力F隨時間t變化的關系圖象.已知勻速行駛時,電動機輸入電壓為48V,輸入電流5A.由圖可知8~14s電動自行車受到的阻力為30N;電動自行車勻速行駛時.電能轉化為機械能的效率為75%.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.用實驗方法總結出物體所受浮力與其排開液體受到的重力之間關系的是( 。
A.阿基米德B.帕斯卡C.瓦特D.牛頓

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

5.質量為20kg、底面積為100cm2的物體靜止在水平地面上,用如圖所示的滑輪組在5s內將物體勻速豎直提升3m,已知動滑輪重50N,不計繩重和摩擦,g=10N/kg,求:
(1)提升前,物體靜止在水平地面上時對地面的壓強;
(2)拉力F的功率;
(3)滑輪組的機械效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.如圖甲所示是“測量小燈泡電功率”的實驗裝置,電源電壓為4V且保持不變,小燈泡額定電壓為2.5V,電阻約為9Ω,滑動變阻器標有“20Ω  1A”字樣.

(1)請用筆劃線代替導線把圖甲中的實物電路連接完整;
(2)閉合開關前,滑動變阻器滑片用調至B(選填“A”或“B”)端;
(3)正確連接電路后,閉合開關,發現小燈泡不亮,電流表、電壓表指針均有偏轉,則小燈泡不發光的原因是滑動變阻器接入電路的阻值過大,燈泡的實際功率過;
(4)實驗中,電壓表示數如圖乙所示,要使小燈泡正常發光,應將滑片向左(選填“左”或“右”)移;
(5)一實驗小組的數據如表示數:
實驗序號12345
U/V0.31.52.02.52.9
I/A0.060.200.240.280.30
老師在檢查時指出第1次實驗的數據無法從實驗中測得,理由是滑動變阻器的最大阻值偏小,不能將燈泡兩端電壓調為0.3V.該小燈泡的額定功率是0.7W;
(6)另一實驗小組在原有器材基礎上,不使用電流表,增加一個阻值已知、大小合適的定值電阻R0和若干開關、導線也能測出小燈泡的額定功率,請你在圖丙的方框內畫出該小組的實驗電路圖(要求:電路只連接一次并考慮燈絲電阻受溫度變化的影響)

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