| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
分析 首先明確離心泵先將水經(jīng)過(guò)進(jìn)水管把水抽到水泵中，然后通過(guò)葉輪的旋轉(zhuǎn)將水從出水管送出來(lái)，再根據(jù)液體流速與液體壓強(qiáng)的關(guān)系分析．
解答 解：當(dāng)水泵中葉輪的旋轉(zhuǎn)時(shí)，為了形成額外的推動(dòng)力，葉片上方的水流路程較大，水流速度較大，大于葉片下方的水流速度，從而產(chǎn)生使葉輪轉(zhuǎn)動(dòng)的推力，節(jié)省電能；只有圖A中葉輪逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)時(shí)符合要求；故A正確，BCD錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評(píng) 解答此題需要正確理解離心泵利用大氣壓的工作原理和流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，有一定難度．
千里馬走向假期期末仿真試卷寒假系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題
| A． | 向外散失800J的熱量 | |
| B． | 要消耗200J內(nèi)能的燃料 | |
| C． | 要消耗800J內(nèi)能的燃料 | |
| D． | 要消耗燃燒后能放出500J內(nèi)能的燃料 |
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題
| A． | 熱機(jī)上使用熱值大的燃料 | B． | 轎車(chē)采用“渦輪增壓”技術(shù) | ||
| C． | 現(xiàn)在的摩托車(chē)都做得很輕巧 | D． | 駕駛員及時(shí)給汽車(chē)更換機(jī)油 |
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題
從7月8日起，我國(guó)海軍在南海海域展開(kāi)大規(guī)模軍事演習(xí)，從軍艦上打出的炮彈相對(duì)于打擊的目標(biāo)是運(yùn)動(dòng)（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的．查看答案和解析>>
科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題
| 器材 | 小車(chē)、長(zhǎng)木板、毛巾、棉布 | 裝置圖 |  | ||||||||||||
| 步驟 | 在水平桌面上鋪上不同材料，讓同一小車(chē)從同一斜面的同一高度自由滑下，觀察并記錄小車(chē)在不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離． （在第一幅圖中畫(huà)出小車(chē)在斜面上運(yùn)動(dòng)以及在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)的受力示意圖）． | ||||||||||||||
| 表格 |
| ||||||||||||||
| 現(xiàn)象 | 平面越光滑，小車(chē)受到的阻力越小，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，小車(chē)速度減小的越慢． | ||||||||||||||
| 推理 | 如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)． | ||||||||||||||
| 方法 | 此實(shí)驗(yàn)推理用到了科學(xué)推理（或理想實(shí)驗(yàn)）法． | ||||||||||||||
| 器材 | 木塊、彈簧測(cè)力計(jì)、毛巾、棉布、木板、砝碼． |
| 裝 置 圖 |  |
| 方法與 步驟 | 1、鋪上長(zhǎng)木板，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊在長(zhǎng)木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，記下測(cè)量數(shù)據(jù)． 2、在木塊上加鉤碼，改變木塊對(duì)木板的壓力大小，再做上述實(shí)驗(yàn)． 3、將棉布、毛巾分別鋪在木板上，改變接觸面的粗糙程度，重做上述實(shí)驗(yàn)． |
| 現(xiàn)象 和 結(jié)論 | 1、通過(guò)甲和乙，說(shuō)明接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，摩擦力越大． 2、通過(guò)甲和丙，說(shuō)明壓力相同時(shí)，接觸面的粗糙程度越大，摩擦力越大． |
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題
| A． | 內(nèi)能從乙轉(zhuǎn)移到甲 | B． | 內(nèi)能從甲轉(zhuǎn)移到乙 | ||
| C． | 甲、乙之間無(wú)熱傳遞發(fā)生 | D． | 甲乙之間熱傳遞的方向不確定 |
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題
| A． | 人體的正常體溫 | B． | 冰水混合物的溫度 | ||
| C． | 人感到舒適的房間溫度 | D． | 簡(jiǎn)陽(yáng)秋天早晨的室外溫度 |
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