如圖所示,是光在空氣和玻璃兩種介質中傳播的情形,下列說法正確的是( )
A.入射角等于30° B.折射角等于50°
C.NN′是界面 D.MM′的右邊是玻璃
科目:初中物理 來源:2015-2016學年遼寧省撫順市初二段考物理卷(解析版) 題型:計算題
激光測距技術廣泛應用在人造地球衛星測控、大地測量等方面.激光測距儀向目標發射激光脈沖束,接收反射回來的激光束,測出激光往返所用的時間,就可以算出所測天體與地球之間的距離.現在利用激光測距儀測量月、地之間的距離,精度可以達到±10cm.已知一束激光從激光測距儀發出并射向月球,大約經過2.53s反射回來,則地球到月球的距離大約是多少千米?
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江西省萍鄉市蘆溪縣初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
交通噪聲是城市的主要來源之一,如圖所示,甲、乙兩圖分別表示在 和 控制了噪聲.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省揚州市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
為了防止森林火災,在森林里是不允許隨地丟棄透明的飲料塑料瓶的.這是因為雨水進入飲料瓶后,它對光的作用相當于一個 鏡,對太陽光有 的作用,可能會導致森林火災.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省揚州市初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
某地區出現較長時間干旱,氣象部門實施人工降雨,用飛機在高空噴灑干冰,干冰進入云層后迅速 成為氣體,并從周圍吸收大量的熱,空氣溫度急劇下降,使空氣中的水蒸氣 成小水滴或 成小冰晶,小冰晶逐漸變大下降遇到暖氣流后吸收熱量而 為雨滴落地面.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省揚州市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
陽春4月,荷蘭花海的各種郁金香競相開放,爭妍斗艷,喜迎各地的游客.在太陽光的照耀下,游客看到的鮮艷的紅郁金香是因為( )
A.紅郁金香能發出紅色的光
B.紅郁金香能反射太陽光中的紅色光
C.紅郁金香能發出白色的光
D.紅郁金香能吸收太陽光中的紅
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇鹽城建湖縣城南實驗中學教育集團初二月考物理卷(解析版) 題型:實驗題
某同學用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規律”的實驗,裝置如圖所示.
(1)要使燭焰的像能成在光屏的中央,應將蠟燭向 (填“上”或“下”)調節.
(2)實驗過程中,當燭焰距凸透鏡20cm時,移動光屏至某一位置,能在光屏上得到一個等大清晰的像,則該凸透鏡的焦距是 cm.
(3)當燭焰距凸透鏡35cm時,移動光屏,可在光屏上得到一個清晰、倒立、 的實像,日常生活中利用這一原理制成的光學儀器是 (填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”).要使燭焰在光屏上所成的像變大,應保持透鏡的位置不動,調節蠟燭的位置,同時將光屏 (填“靠近”或“遠離”)透鏡,直至得到清晰的像.
(4)實驗中怎樣操作,才能在光屏上得到最清晰的像? .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇鹽城建湖縣城南實驗中學教育集團初二月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A.平面鏡成的是正立、等大的實像
B.凸透鏡所成的像都是倒立的
C.凸透鏡可以成倒立、等大的實像
D.凹透鏡可以在光屏上成像
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科目:初中物理 來源:2015-2016學年江蘇省無錫市初二月考物理卷(解析版) 題型:實驗題
小芳同學做探究凸透鏡成像的規律實驗,她首先按圖1所示完成儀器裝配,圖中H點是2倍焦距處.
(1)經過調節,在光屏上得到了一個清晰的像,但像的位置偏高,為了使像能成在光屏的中央,應把蠟燭向 (選填“上”或“下”)調;
(2)調節好蠟燭的高度后,她把蠟燭移到A點處,此時光屏上的像很模糊,為了得到清晰的像,應把光屏向 移動(填“左”或“右”),這次成的是 立、 的實像;
(3)再把蠟燭移到B點處,這是小芳發現無論怎樣調節光屏,光屏上始終接收不到像,是因為 ,要想看到這個像,小芳觀察的方法應是: .
(4)小芳再一次調節蠟燭、凸透鏡和光屏的位置,使u=30cm,v=15cm,發現蠟燭的火焰能在光屏上成一個倒立縮小的像,此時,固定蠟燭和光屏的位置,改變凸透鏡的位置,當u= cm,還能再次在光屏上看到一個 立、 的實像.
(5)同班的小明同學,改用發光二極管光源“F”來做實驗,實驗時將光源放在15cm處,實驗使用的凸透鏡焦距為10cm,其大小如圖2所示,凸透鏡固定在光具座零刻度線上.如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住,則光屏上所成的像
(6)同學們對小明使用的實驗裝置進行如下評價,其中錯誤的是
A.與燭焰相比,實驗使用的光源不會晃動,光屏上所成的像比較穩定
B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小
C.零刻度線刻在光具座標尺的中央,可直接測出物距和像距
D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實驗裝置不能測量凸透鏡的焦距.
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