A. | ![]() | B. | ![]() | ||
C. | ![]() | D. | ![]() |
分析 聲音由物體的振動產生;聲音的傳播靠介質;聲音在不同介質中的傳播速度不同,在固體中最大,其次是液體,再次是氣體;聲音的三個特征分別是:音調、響度、音色,是從不同角度描述聲音的,音調指聲音的高低,由振動頻率決定;響度指聲音的強弱或大小,與振幅和距離有關;音色是由發聲體本身決定的一個特性.減弱噪聲的方法有:在聲源處減弱噪聲、在傳播過程中減弱噪聲、在人耳處減弱噪聲;分別針對聲音的產生、聲音的傳播、聲音的接收三個方面.
解答 解:A、聲音由物體的振動產生;聲音的傳播靠介質;故A不符題意;
B、聲音在不同介質中的傳播速度不同,在固體中最大,其次是液體,再次是氣體;故B不符題意;
C、音調指聲音的高低;響度指聲音的強弱或大小;該選項中將音調和響度的意義搞反了;故C符合題意;
D、在聲源處減弱噪聲、在傳播過程中減弱噪聲、在人耳處減弱噪聲;故D不符題意.
故選C.
點評 此題綜合性較強,考查聲音的產生、傳播和特征、減弱噪聲方法等知識;結合聲音產生、傳播的條件,區分好聲音的三個特征,明確減弱噪聲的方法,可解答此題.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源:2016-2017學年廣西欽州市八年級3月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
宇航員在失重的太空艙內可以完成的實驗是
A. 用彈簧測力計測拉力
B. 用密度計測液體的密度
C. 用天平測質量
D. 用水銀氣壓計測氣體的壓強
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 大一些 | B. | 小一些 | ||
C. | 相等 | D. | 三種情況均有可能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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