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14．聲音的產生：一切正在發聲的物體都在振動；振動停止，發聲停止．

分析聲音是由物體的振動產生的，物體如果不振動，則不會有聲音產生．所以振動停止，發聲也就停止．

解答解：一切正在發聲的物體都在振動，振動停止，發聲也就停止．
故答案為：振動；振動．

點評本題需要學生掌握聲音產生的條件，是一道基礎題．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．

圖甲是某版本教材中測量平均速度的實驗，圖乙是某教師的改進實驗：將一小塊含鐵小重物（涂黑部分）密封在灌滿水的長直玻璃管內．當長直玻璃管豎直后，迅速移去玻璃管頂端的小磁鐵，小重物開始下落，分別測得小重物到達15厘米、30厘米、45厘米處所用的時間分別是1秒，1.92秒，2.82秒．
（1）分析數據（不考慮實驗誤差），從最高處下落到玻璃管底部的過程中小重物不是（填“是”或“不是”）做勻速直線運動；
（2）為求小重物在第一次實驗時整個下落過程的平均速度，某同學采用了下列兩種計算方法：
方法1：v=$\frac{s}{t}$=[$\frac{0.15米}{1.00秒}$+$\frac{（0.30-0.15）米}{（1.92-1.00）秒}$+$\frac{（0.45-0.15）米}{（2.82-1.92）秒}$]÷3=…
方法2 v=$\frac{s}{t}$=$\frac{0.45米}{2.82秒}$=…
以上兩次計算方法正確的是方法2．
（3）在甲實驗中，要使鉛筆在桌面上滾動的平均速度變大，可采取的方法有增大紙板角度（寫出一點即可）；
（4）與甲實驗相比，乙實驗具有能保證物體做直線運動、便于觀察實驗過程等優點，但還有繼續改進之處，你的改進建議是增加玻璃管的長度（寫出一點即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖所示的秒表記錄的時間是2min10s．