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19.用繩子把一個鐵鎖懸掛起來.把鐵鎖拉到剛好貼著自己的鼻子,穩定后松手,頭不動(如圖所示),鐵鎖由開始位置a沿弧線ac向另一側的最高點c運動,然后再從c往回運動.
(1)從a點到最低點b點的過程中,鐵鎖的動能、重力勢能如何變化?
(2)從能的轉化和守恒角度分析鐵鎖擺回時能否碰到鼻子.
(3)在此過程中,機械能是否守恒?能的總量是否守恒?

分析 ①從a點到最低點b點的過程中,判斷鐵鎖的動能、重力勢能如何變化,從動能和重力勢能的影響因素考慮:
②動能大小的影響因素:質量、速度.質量越大,速度越大,動能越大.
重力勢能大小的影響因素:質量、被舉的高度.質量越大,高度越高,重力勢能越大.
③鐵鎖在擺動過程中,克服摩擦做功,有一部分機械能轉化為內能;只有在不計能量損失的情況下,機械能才守恒;根據能量守恒定律分析能的總量的變化.

解答 解:(1)鐵鎖從a點到最低點b點的過程中,質量不變,高度減小,重力勢能減小;速度增大,動能增大.
(2)鐵鎖從a點到b點、c點再回擺時,有一部分機械能轉化為內能,機械能減小了,故不會碰到鼻子.
(3)由以上分析可知,鐵鎖在擺動的過程中存在能量的損失,機械能不守恒;由能量守恒定律可知,能的總量是守恒的.
答:(1)由a點到b點時,重力勢能減少,動能增加;
(2)不會碰到鼻子;
(3)機械能不守恒;能的總量是守恒的.

點評 (1)掌握動能、重力勢能、彈性勢能的影響因素.
(2)能判斷動能、重力勢能、彈性勢能、機械能的變化.

練習冊系列答案
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9.潛水艇從水下浮出水面的過程中,水對艇壁的壓強變小(選填“變大”“變小”或“不變”,下同),在沒有浮出水面之前,潛水艇受到水的浮力不變;當浮出水面后繼續上浮時,水對潛水艇的浮力變小;當潛水艇漂浮在水面上時,水對艇的浮力等于(選填“大于”“小于”或“等于”)艇的自重.

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10.如圖所示,用細線把很干凈的玻璃板吊在彈簧測力計的下面,使玻璃板水平接觸水面,然后稍用力向上拉玻璃板,會發現彈簧測力計的示數變大(選填“變大”、“不變”或“變小”),此現象說明了分子之間存在相互作用的引力.

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7.在一電壓恒定的電路中,電阻值R增大時,電流就隨之 (  )
A.減小B.增大C.不變D.無法確定

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14.內燃機是將內能轉化為機械能的機器,四沖程汽油機工作時,將機械能轉化為內能的四沖程是壓縮沖程,如圖所示是做功沖程.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.現要測量一只阻值約為數百歐的電阻RX.能提供的器材有:干電池兩節、學生用電壓表(量程為0~3V、0~15V)、學生用電流表(量程為0~0.6A、0~3A)、滑動變阻器R(100Ω 2A)和電阻箱R0(0~9999Ω、5A)各一只、開關和導線若干.各組同學都提出了自己的設計方案,如圖是其中三組同學的設計方案(電路圖).下面是課堂上教師和學生的部分對話:
老師:“同學們很聰明,這三種方案中,是否都是可行的?”
丙組的一位同學:“甲組方案不可行,因為電流小于電流表的分度值,不能準確測量.
老師:“乙組同學設計的電路,如何測量出Rx的阻值呢?請乙組同學匯報一下.”
乙組中一位同學:“將滑動變阻器滑片調至最左端,讀出電壓表的示數為U,再將滑片調至阻值最右端,讀出電壓表的示數為Ux,結合滑動變阻器的銘牌就可以得出電阻Rx的阻值為:$\frac{100Ω×{U}_{X}}{U-{U}_{X}}$.”
老師:“乙組同學設計的電路很好!丙組同學設計的電路相比乙組電路哪種方案更優秀?”
丙組中一位同學:“我們組的實驗方案更優秀,因為我們的方案不僅能測量出未知電阻的阻值,而且測量結果可以比乙組更準確!”理由是:可以多次實驗求平均值,減小誤差.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖所示,是利用電流表、電壓表測量定值電阻阻值的實驗電路.電源為兩節新的干電池,被測電阻的阻值約為5Ω.
(1)連接電路時,開關應處于斷開狀態;閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片移動到最大阻值處.
(2)用筆畫線代替導線,將電路連接完整.
(3)檢查電路連接無誤,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,讀取電流表、電壓表的數值填寫到表中.測得電阻的阻值是5.01Ω.
實驗次數電壓表讀數/V電流表讀數/A
11.20.22
21.80.36
32.20.48
(4)實驗測量電阻的方法通常稱為伏安法,實驗設計的原理是R=$\frac{U}{I}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖所示,圖甲是小華研究通過導體的電流與導體電阻的關系的電路圖,圖乙是根據電路圖連接的部分實驗電路,其中電源電壓恒為6V,圖丙是根據4此實驗數據描繪的電流與電阻的關系圖象.
(1)在乙圖中,用筆畫線代替導線,將電路連接完整(要求變阻器的滑片向右移動時電流表示數變小).
(2)丙圖中陰影部分的面積表示的物理量是電壓.
(3)實驗中,小華同學將電阻R由10Ω更換為20Ω后,下一步的操作是:將滑動變阻器的滑片向右移動、且使電壓表的示數為2V.
(4)本實驗中,所用滑動變阻器的最大電阻值不低于40Ω.
(5)小華的實驗結果表明:在電阻一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

8.如圖所示,它是簡化了的電冰箱內的電路圖,圖中M是壓縮機用的電動機,L是冰箱內照明燈.則下列判斷中不正確的是(  )
A.電冰箱門打開時,開關S2斷開,燈與電動機并聯
B.電冰箱門打開時,開關S2閉合,燈與電動機并聯
C.電冰箱門關上時,開關S2就自動斷開
D.電冰箱內降到設定的溫度時,開關S1就自動斷開

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