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6.下表分別給出了一些物質的密度、熔點、比熱容,某同學給出的下列結論正確的是(  )
物質密度/(kg/m3
(常溫、常壓下)
物質熔點/℃
(標準大氣壓)
物質比熱容
c/[J•(kg•℃)-1]
純水1.0×10304.2×103
酒精0.8×103固態酒精-117酒精2.4×103
水銀13.6×103固態水銀-39水銀0.14×103
8.9×10310830.39×103
2.7×1036600.88×103
A.盛500g純凈水的瓶子能裝下500g酒精
B.在氣溫最低達零下40多度的呼倫貝爾市,水銀、酒精溫度計都能用
C.冶煉工業可以用鋁鍋來冶煉銅
D.質量相等的鋁塊和銅塊降低相同的溫度,鋁塊放出的熱量多

分析 (1)能裝500克水的瓶子能否裝下500克酒精,主要是看酒精的體積是否會大于瓶子的容積;
(2)比較呼倫貝爾市的氣溫和水銀、酒精的凝固點,判斷正誤;
(3)比較鋁和銅的熔點,判斷正誤;
(4)比較鋁和銅的比熱容,根據Q=cm△t分析判斷.

解答 解:
A、常溫、常壓下,水的體積V=$\frac{{m}_{水}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{500g}{1g/c{m}^{3}}$=500cm3,水的體積也就是瓶子的容積;則酒精的體積V酒精=$\frac{{m}_{酒精}}{{ρ}_{酒精}}$=$\frac{500g}{0.8g/c{m}^{3}}$=625cm3,由于625cm3>500cm3,所以這個瓶子裝不下500g酒精,故A錯誤;
B、水銀的凝固點為39℃,在氣溫最低達零下40多度的呼倫貝爾市,水銀已凝固,水銀溫度計不能用,故B錯;
C、銅的熔點為1083℃,鋁的熔點為660℃,用鋁鍋化銅,銅沒熔化,鋁鍋已經熔化,故C錯;
D、由表中數據知鋁的比熱容大于銅的比熱容,由Q=cm△t可知,相同質量的鋁塊和銅塊降低相同的溫度,鋁塊放出的熱量多,故D正確.
故選:D.

點評 解答此類題目的關鍵是緊密結合表中提供的信息進行分析解答,A選項需要利用密度公式變形進行分析,稍微有點難度.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.在澳大利亞,幾名攝影愛好者手持水下照相機,在水中拍攝到海面上沖浪人在碧海藍天下壯觀的沖浪美照,如圖所示.下列有關說法正確的是(  )
A.照相機鏡頭相當于凸面鏡
B.沖浪板的密度等于海水的密度
C.沖浪人在海面上沖浪時,他的運動狀態始終不改變
D.攝影愛好者在海面下拍攝時,看到的沖浪人實際是沖浪人的虛像

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.化石燃料是不可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源.干電池能量轉換效率高,它是一種將化學能轉化為電能的裝置,太陽能熱水器運行成本低,能實現光一熱(填“光一電”或“光一熱”)轉換.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.有兩只燈泡,L1標有“PZ220-15”,L2標有“PZ220-60”的字樣,將兩盞燈分別接在110V的電壓下,則(  )
A.L1較亮B.L2較亮C.一樣亮D.無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.小璇和媽媽一起搭乘高鐵去旅游,細心的小璇發現:
(1)乘客都站在安全線以外候車.因為列車高速行駛時,列車與人之間的空氣流速較大,壓強較小,安全線內的人很容易被“吸”向列車.
(2)關閉發動機后,列車仍能繼續行駛,是由于列車具有慣性.
(3)如圖列車車身線條流暢優美,車頭頗像子彈頭是為了減小空氣阻力,提高車速;車體采用中空型鋁合金,請你說出這種材料的一個優點:密度小(或硬度大).
(4)磁懸浮列車是利用同名磁極相互排斥使得列車與導軌脫離接觸的方法減小摩擦的.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.小強利用U形管壓強計和裝有水的大燒杯來探究液體內部壓強的特點.實驗前,他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上,如圖甲所示.

(1)實驗過程中根據U形管中兩管液面的高度差來判斷液體壓強的大小,當他將金屬盒浸沒于水中后.發現U形管兩端液面如圖乙所示的情景,則實驗裝置可能出現了漏氣問題.
(2)排除故障后.他重新將金屬盒浸沒于水中,發現隨著金屬盒沒入水中的深度增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸變大,如圖丙所示,由此可知液體內部的壓強與深度有關.
(3)接著小強要探究液體內部壓強與液體密度的關系,則應保持深度不變,改變液體密度,這樣的研究方法叫控制變量法.
(4)小強保持丙圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,實驗情形如圖丁所示.比較丙、丁兩次實驗,小強得出了:在同一深度,液體的密度越大,其內部的壓強越大的結論.你認為他的結論是否可靠?不可靠.原因是:沒有控制深度相同.
(5)小明自制了一個簡易壓強計,如圖戊所示,把簡易壓強計浸入水中,橡皮膜將上凹(選填“上凹”或“下凸”),增加簡易壓強計在水中的深度,細玻璃管中液柱會上升(選填“上升”或“下降”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.央視新聞“大數據”播報讓我們看到了數據的價值.下列估測數據符合生活實際的是(  )
A.我們所用物理教材的厚度約為5cmB.人步行速度約4km/h
C.洗澡水的溫度是100℃D.正常人心臟跳動1次時間約0.2s

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖所示,豎直放置的粗細均勻的U形管,右端封閉有一段空氣柱,兩管內水銀面高度 差為h=19cm,封閉端空氣柱長度為L1=40cm.為了使左、右兩管中的水銀面相平,(設外界大氣壓強P0=76cmHg,空氣柱溫度保持不變)試問:
①需從左管的開口端再緩慢注入高度多少的水銀柱?此時封閉端空氣柱的長度是多少?
②注入水銀過程中,外界對封閉空氣做正功(填“正功”或“負功”或“不做功”)氣體將放熱(填“吸熱”或“放熱”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.如圖是探究凸透鏡成像的規律的實驗裝置.

(1)實驗前,應將燭焰的焰心、透鏡的光心、光屏的中心調整至同一高度.
(2)當蠟燭與凸透鏡的位置如圖所示時,在光屏上得到一個清晰的縮小、倒立實像,由此可斷定凸透鏡的焦距小于15cm.(大于/小于/等于);若保持透鏡位置不變,互換蠟燭和光屏的位置,此時光屏上可得到放大(放大/縮小)的像.
(3)小華在光屏上得到一個清晰完整的燭焰的像后,小明好奇的用食指按住凸透鏡的上半部鏡面,此時光屏上會出現完整燭焰的像.(指尖的像/指尖的影子/完整燭焰的像/部分燭焰的像)

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