我們對電流的成因的認識是通過分析右圖中水流的成因來了解的，這種方法在物理學中稱為( )
A.比較法 B.類比法
C.等效法 D.控制變量法
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小紅在實驗時，把定值電阻的兩端電壓從8V增加到12V，通過它的電流從1A增加到 _________ A，這只定值電阻的阻值為 _________ Ω，當它兩端的電壓為0V時，導體中的電流為 _________ A，此時定值電阻的阻值為 _________ Ω．
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科目：初中物理 來源： 題型：
（1） _________ 實驗證明了通電導體周圍存在磁場．
（2）電磁感應現象中的感應電流方向與導體的 _________ 方向和 _________ 方向都有關系．
（3）直流電動機的線圈要持續轉動，必須安裝 _________ 來及時改變線圈中的電流方向．
（4）摩擦起電的原因是 _________ 從一個物體轉移到另一個物體上．
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如圖2所示電路中，電源電壓為3V且保持不變，R=10Ω，滑動變阻器的最大阻值R’＝20Ω.當開關S閉合后，在滑動變阻器的滑片由A端移動到B端的過程中，電流表示數的變化范圍是 ____________
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關于溫度，熱量，內能以下說法正確的是（ ）
A.對物體加熱物體的溫度一定升高
B .物體的溫度越高，所含的熱量越多
C. 物體的溫度為00C，其內能也為零
D.熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞
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科目：初中物理 來源： 題型：
一位經驗不足的護士在忙碌中用開始已甩過的一支體溫計連續測了甲、乙、丙三人的體溫，但中途卻沒有將水銀甩下去，結果測得三人的體溫都是39.5 ℃。有關三人的真實體溫，下列說法中正確的是：
A、甲的體溫一定是39.5 ℃；
B、三個人體溫一定都是39.5 ℃；
C、乙和丙兩人的體溫一定都低于39.5 ℃；
D、乙和丙兩人的體溫都高于39.5 ℃。
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去年3月以來，發源于墨西哥的H1N1流感病毒迅速向全球蔓延。某學校食堂為了確保師生健康，堅持把師生用過的餐具進行高溫蒸煮消毒。在餐具放進冷水直至加熱到水沸騰的過程中，關于餐具的下列相關物理量肯定沒有變化的是
A．溫度 B．體積 C．質量 D．密度
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