分析 (1)電子的發現說明原子可以再分.物質由分子組成,分子由原子組成,原子由原子核和電子組成,原子核由質子和中子組成,質子和中子都是由夸克組成,夸克能不能再分人們正在研究.質子帶正電,中子不帶電,電子帶負電;
(2)當兩種束縛電子的能力不同的物質相互摩擦時,束縛電子能力強的得到電子,因電子比質子數量多而帶負電,束縛電子能力弱的失去電子,因電子比質子數量少而帶正電,一種物質失去多少電子,另一種物質就得到多少電子.
解答 解:(1)電子的發現說明原子可以再分;分子、原子、中子是不顯電性的微粒;
(2)當兩種束縛電子的能力不同的物質相互摩擦時,束縛電子能力強的得到電子,因電子比質子數量多而帶負電,束縛電子能力弱的失去電子,因電子比質子數量少而帶正電,一種物質失去多少電子,另一種物質就得到多少電子;毛皮與橡膠棒摩擦,毛皮上的電子轉移到了橡膠棒上,毛皮帶正電,橡膠棒得到了電子而帶負電,
故答案為:原子可以再分;分子、原子、中子;電子;毛皮向橡膠棒.
點評 知道原子的結構,原子由原子核和電子組成,原子核又由質子和中子組成.考查了學生對摩擦起電本質的掌握,摩擦起電的實質是電荷的轉移,失去電子的帶正電,得到電子的帶負電.摩擦起電現象及解釋.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一名中學生的體重約為 50N | |
B. | 一本八年級物理教科書質量約 2×l05mg | |
C. | 一枚郵票的質量約 60g | |
D. | 一般分子直徑的數量級為 10-6m |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用力的示意圖直觀的表示出力的三要素,運用了模型法 | |
B. | 通過覆杯實驗反映出大氣壓強的存在,運用了轉換法 | |
C. | 由增大摩擦的方法聯想到減小摩擦的方法,運用了類比法 | |
D. | 研究摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系時保持壓力不變,運用了控制變量法 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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