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18．給下面的數據填上適當的單位或數值：
（1）物理課本的寬度約184.6mm；    
（2）光在真空中的傳播速度是3×105km/s．

分析 此題考查對生活中常見物體不同物理量的估測，結合對生活的了解和對相關物理量單位的認識，填上符合實際的單位．

解答 解：
（1）中學生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm，物理課本的寬度略小于20cm，在18.46cm=184.6mm左右；
（2）光在真空中的傳播速度是3×108m/s=3×105km/s；
故答案為：（1）mm；（2）3×105．

點評 本題考查學生對生活中常見物體的數據的了解情況，本題告訴我們一定要對實際生活中常見的物體做到熟知，以免鬧了笑話自己還不知道．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，電源電壓為6V，R2=10Ω，閉合開關后，電壓表示數分別為4V．求：
（1）R2兩端電壓是多少？
（2）電流表的示數是多少？
（3）R1的阻值多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．在“伏安法測定值電阻”的實驗中，小明同學所用的電源電壓恒定不變，但電源電壓未知，滑動變阻器標有“20Ω　　1.5A”的字樣，電壓表和電流表的量程合適，他已連接了部分電路，如圖所示．請你接著完成下列問題：

（1）用筆畫線代替導線，將圖甲中的電路連接完整．并在右側方框內畫出對應的電路圖．
（2）在連接電路時開關應該處于斷開（“閉合”或“斷開”）狀態．
（3）開關在閉合前，滑動變阻器的滑片應位于變阻器的阻值最大處處．
（4）小明連接電路后，閉合開關，移動滑動變阻器滑片的過程中發現，電流表的示數變大時，電壓表示數反而減小，電流表示數變小時，電壓而增大．經檢查所用器材均完好．你認為出現上述實驗現象的原因是電壓表與滑動變阻器并聯了．
（5）當電壓表示數為2.4V時，電流表的示數如圖乙所示，則其示數為0.24A，電阻絲的電阻為10Ω．
（6）進行了上步計算后，小明認為實驗就完成了，小亮則認為，僅這樣就得出電阻的阻值不夠可靠，原因是沒有進行多次測量求平均值．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．探究冰的熔化特性時，發現冰熔化有快有慢，提出影響冰熔化快慢因素的兩個猜想．
猜想1：環境溫度可能會影響冰塊熔化的快慢．
猜想2：冰塊的形狀可能會影響其熔化快慢．
（1）列舉生活中一個實例說明“猜想1”是合理的：河里的冰（或雪）在氣溫高時熔化的較快．
（2）探究“猜想2”的實驗方案是：
a．量出3份50mL蒸餾水，分別倒入容積均是50mL的長方體、正方體和球體塑料模型盒中．
b．倒入模型盒中時確保沒有水濺出．
c．把模型盒放到冰箱冷凍室里，冷凍足夠長時間．
d．將模型盒從冰箱里取出來，冰塊迅速倒進標注字母A、B、C的3只燒杯中（實驗中三塊冰的表面積從大到小依次是長方體、正方體和球體）．
e．觀察記錄3個冰塊完全熔化所用的時間．
請你回答下列問題（已知實驗中的三冰塊表面積從大到小依次是長方體、正方體和球體）：
①實驗方案中的操作步驟a、b的設計目的是：使冰的質量相同而形狀不同．
②實驗方案可能證明，冰塊的形狀會（選填“會”或“不會”）會影響其熔化的快慢，三種形狀的冰塊中，熔化最慢的應該是：球體的冰塊，理由是：相同體積的正方體、長方體和球體，球體的表面積最小，受熱面積最小．
（3）冰熔化時要吸收（選填“放出”或“吸收”）熱量，熔化過程中溫度保持不變（選填“升高”、“降低”或“保持不變”），熔化溫度為0℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．在同一個實驗室中兩個同學同時做了“探究水沸騰”的實驗．根據各自的數據，畫出了如圖所示的圖線，其中實線表示A同學的圖線，虛線表示B同學的圖線，水平部分兩同學的圖線重合．整個過程中兩同學的操作都規范準確．根據圖線分析：
（1）實驗中水沸騰的溫度是98℃．實驗時所選用的溫度計應該是水銀（水銀/酒精）溫度計．（在l標準大氣壓下，水銀的沸點是357℃，酒精的沸點是78℃） 圖象中BC段表示的物理意義是沸騰吸熱溫度不變．
（2）兩同學實驗中開始加熱時水的溫度是相同（選填：“相同”或“不同”）和開始加熱直到水達到沸點所用時間是不同（選填：“相同”或“不同”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．已知鋁的比熱容大約是鐵的兩倍，初溫相同質量相等的鋁球和鐵球，吸收相同的熱量后接觸在一起，則（　　）
A．內能從鐵球傳給鋁球B．內能從從鐵球傳給鋁球
C．溫度從鐵球傳給鋁球D．溫度從從鐵球傳給鋁球

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．在伏安法測電阻的實驗中，下列注意事項沒有必要的是（　　）
A．連接電路時，先斷開開關
B．應先從電源的正極開始連接，并使開關應靠近電源的正極
C．在無法估計被測電壓電流時，應選用電流表、電壓表應選用較大的量程
D．電路閉合之前，要把變阻器調到使電路中的電流最小的位置

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖甲所示是伏安法“測量小燈泡的電阻”的實驗電路，所用小燈泡標有“2.5V”字樣．

（1）電路中有兩根導線連接錯誤，請你在錯的連線上打“×”號，并畫出正確的連線．
（2）電路正確連接后，請在上面的虛線框內畫出實物電路的電路圖；
（3）在閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片滑到A端（選填“A”端或“B”端）．
（4）電路連接正確后，小明同學閉合開關，發現燈泡不亮，電壓表有示數，電流表無示數，則電路中可能出現的故障是D
A．滑動變阻器開路  B．電壓表短路  C．燈泡短路  D．燈泡開路
（5）排除故障后，再次閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，測出小燈泡的兩組電壓和電流值，記錄如下：
實驗次數123
電壓U/V2.02.52.8
電流I/A0.200.24 
電阻R/Ω10.010.42 
當電壓表的示數為2.8V時，電流表的示數如圖乙所示，請你將此時通過燈泡的電流和燈絲的電阻填入上面的表格中．
（6）由表中計算看出三次測量小燈泡的阻值不相等，其主要原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．物理來源于生活，學好物理要注意觀察，下面估測數據不符合實際的是（　　）
A．成年人正常步行5min通過的路程約為360m
B．學校的旗桿高度約80dm
C．正常人10次脈搏的時間約為10s
D．《物理》（八年級第一學期試用本）一書的質量為0.015kg

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同步練習冊答案
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