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13.甲型H1N1流行性感冒是由甲型H1N1病毒引起的.圖中所示為H1N1病毒在30萬倍電子顯微鏡下成的像與刻度尺比對情況,該病毒的實際整體寬度為1.2×10-7m.使用透氣孔徑為3.0×10-7m的口罩不能(能/不能)有效遮擋甲型H1N1病毒.

分析 甲型H1N1病毒顆粒呈球狀,直徑為80nm~120nm.所帶口罩能否有效遮擋甲型H1N1流感病毒,取決于口罩透氣孔的寬度應小于病毒的直徑,根據此原理進行分析解答.

解答 解:
由30萬倍電子顯微鏡下病毒所成的像與刻度尺比對情況圖可知:成像的甲型H1N1流感寬度為3.6cm=0.036m,即0.036m÷300000═1.2×10-7m;而透氣孔徑為3.0×10-7m大于甲型H1N1流感病毒的寬度,所以不能有效遮擋甲型H1N1流感病毒.
故答案為:1.2×10-7;不能.

點評 本題考查了學生對刻度尺讀取及單位之間的換算能力,難度一般.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.用毫米刻度尺測量鉛筆的長度,四次讀數分別是15.67 cm;15.66 cm;15.55 cm;15.65 cm;其中錯誤的數據為15.55cm,該鉛筆的長度為15.66cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖所示,溫度計的讀數方法正確的是B(選填“A”、“B”或“C”).示數為48℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖,電源電壓保持不變,閉合開關,滑動變阻器的滑片P自上向下滑動,不考慮燈絲電阻的變化,則( 。
A.電流表、電壓表示數都變大B.電流表、電壓表示數都變小
C.電流表示數變大、電壓表示數變小D.電流表示數變大、電壓表示數不變

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.小剛和小麗用如圖1所示的器材探究串聯電路的電壓關系,用三節干電池串聯做電源,兩只小燈泡的規格不同.

(1)請用筆畫線代替導線,連接實驗電路.要求:L1和L2串聯,電壓表測量兩燈串聯后的總電壓.
(2)小剛用電壓表測量L1兩端的電壓時,直接選用0~3V的量程,小麗說這樣不行,規范的操作方法應該是選用大量程進行試觸.
L1兩端電壓/VL2兩端電壓/V串聯總電壓/V
1.43.14.5
(3)他們在測量L2兩端的電壓時,兩燈突然熄滅,電壓表示數變為0.小剛用電壓表檢測L1兩端的電壓,示數為電源電壓,由此判斷出L1出的故障是斷路;L2是短路還是正常的?小麗在原電路中又添加了一個電學器材,就檢驗出了結果,她的方法可能是用小燈泡與L1并聯,如果L2發光,則L2正常;若L2不發光,則L2短路.
(4)他們排除故障后繼續實驗,得出了上表所示的一組數據.為了得出串聯電路電壓關系的普遍規律,他們還應換用不同規格的燈泡多做幾次實驗.
(5)實驗結束后,某同學在電路中增加了一個滑動變阻器,移動滑片后可以調節一只燈泡的亮度,另一只燈的亮度不變,電壓表測量亮度變化的那只燈的電壓,請在圖2方框內設計實驗電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.實驗所需要的器材除了點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏以外,還必需的器材是刻度尺.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

5.按要求完成作圖.

(1)如圖甲所示,杠桿OA在動力F作用下可繞O點轉動,請畫出動力F的力臂l.
(2)如圖乙所示,小明利用滑輪組來提升重物,請幫他畫出圖中滑輪組最省力的繞線方法.
(3)根據圖丙中標出的電流方向,從電流表、電壓表和電源三個元件的符號中選出兩個元件符號,分別填進電路的空缺處,填進后要求燈泡L1和L2串聯,且都能發光.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

2.小亮所在班級的飲水機銘牌如下表所示.他們對飲水機的工作情況進行了觀察與研究,發現當加熱內膽里的水溫達到90℃時,溫控開關就會自動斷開,停止加熱;當水溫降至60℃時,溫控開關又會自動打開重新加熱,每次加熱的時間為t=4min.
額定電壓220V
加熱功率550W
制熱方式電加熱
(1)飲水機正常工作的電流是多少?飲水機加熱一次消耗的電能W0為多少?
(2)飲水機設計加熱內膽的好處是每次只加熱少量的水,既能使人們在較短的時間內喝上熱水,又能避免一次加熱過多的水而造成浪費.請你根據前面的數據,計算加熱內膽的容積.[假設消耗的電能完全轉化為水的內能,水的比熱容為c=4.2×103J/(kg•℃)].
(3)某日下午放學時,值日生小剛忘了關掉飲水機,直到第二天進教室后才發現,他為自己不小心浪費了電能而內疚.因為他知道,雖然飲水機是斷續工作的,但這一晚上(約12小時)也會浪費不少電能.他經過一定的測量,就估算出了這一個晚上浪費的電能.請你簡述測量和估算的方法,不需具體的數據計算.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.電壓力鍋結合了壓力鍋和電飯鍋的優點,壓力連續可調,其熱效率高,安全又節能.其工作原理如圖,A為密閉鍋體,R1,R2分別是主加熱器和保溫加熱器,L是保溫狀態的指示燈(電阻忽略不計),閉合開關S1后,電路通過R1對鍋加熱,當鍋內水溫達到105℃時,鍋體向下移動,壓力開關S2與觸點a斷開,與觸點b接通,電路通過R2對其保溫,求:
(1)當鍋內水溫達到105℃時,鍋內的氣壓高于(選填“高于”或“低于”)一標準大氣壓;電加熱器利用電流的熱效應來工作.
(2)若使該型號壓力鍋保溫時的額定功率變為60W,則需要給R2并聯一個1210Ω的電阻.
(3)電壓力鍋正常加熱時,通過加熱電阻R1的電流是多大?
(4)若在用電高峰時,某同學將家里的其它用電器都關閉,他觀察到電壓力鍋處于加熱狀態時,家里標有“3200imp/kW•h”字樣的電能表指示燈在3min內閃爍160次,此時電路的實際電壓是多大?
電壓力鍋 
額定電壓220V
額定功率加熱1210W
保溫20W
電源頻率50Hz

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同步練習冊答案
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