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9.小莉同學的質量為45kg,她每只鞋接觸地面的面積為150cm2,她站在了一塊泥地上.為了不讓陷進泥地,她在水平泥地上放一塊重力為200N的木板,當她站在木板中央時,地面受到壓強為325Pa.(g=10N/kg)求:
(1)她對木板的壓強;
(2)木板與地面的接觸面積.

分析 (1)小麗對木板的壓力和自身的重力相等,根據G=mg求出其大小,根據p=$\frac{F}{S}$求出她雙腳站立在木板中央時對木板的壓強;
(2)地面受到的壓力等于小麗的重力和木板的重力之和,根據p=$\frac{F}{S}$求出木板與地面的受力面積即為接觸面積.

解答 解:(1)小莉對木板的壓力:
F=G=mg=45kg×10N/kg=450N,
雙腳站立在木板中央時對木板的壓強:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{450N}{2×150×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=1.5×104Pa;
(2)木板對地面的壓力:
F′=G+G=450N+200N=650N,
則受力面積即接觸面積:
S′=$\frac{F′}{p′}$=$\frac{650N}{325Pa}$=2m2
答:(1)她對木板的壓強為1.5×104Pa;
(2)木板與地面的接觸面積為2m2

點評 本題考查了壓強和接觸面積的計算,關鍵是知道水平面上物體的壓力和自身的重力相等.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中,小明用鐵釘制成簡易電磁鐵甲、乙,并設計了如圖所示的電路.
(1)實驗中是通過吸引大頭針的數量來顯示電磁鐵磁性的強弱,當滑動變阻器滑片向左移動時,電路中的電流增大,電磁鐵吸引大頭針的個數增多,說明電流越大,電磁鐵磁性越強.
(2)根據圖示的情景可知,電磁鐵乙的磁性較強,說明在電流一定時,線圈匝數越多,電磁鐵磁性越強;實驗發現被電磁鐵吸引的大頭針下端是分散的,其原因是大頭針被磁化,同名磁極相互排斥.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.在探究“凸透鏡成像規律”的實驗中:
(1)如圖甲,平行光正對凸透鏡照射,光屏上出現一個最小最亮的光斑,則凸透鏡的焦距f=10.0厘米.

(2)如圖乙,光屏上呈現清晰的像,此像的性質是倒立、放大 的實像.若保持蠟燭和光屏位置不變,移動透鏡至40厘米 刻度線處,光屏上能再次呈現清晰的像.
(3)由于蠟燭變短,像成在了光屏的上方,要使像重新成在光屏的中心,把凸透鏡往下調,調好后,燭焰中心在凸透鏡主光軸的下方;
(4)如圖丙,保持蠟燭位置不變,移動透鏡至16cm刻度線處,則人眼在圖中B 處能觀察到燭焰的像.
(5)如圖丁,在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡,發現光屏上的像由清晰變模糊了,將光屏向透鏡移動適當距離后光屏上再次呈現清晰的像.則該眼鏡是遠視  眼鏡(近視/遠視).

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

17.在如圖所示的電路中,滑動變阻器R1的最大電阻阻值為20Ω,R2=5Ω,R3=20Ω.(1)當S1閉合、S2斷開,滑動變阻器的滑片滑到b端,電壓表的示數為2V,求電源電壓;
(2)當S1、S2閉合,滑動變阻器的滑片滑到a端,求電路消耗的總功率和通電10min電流所做的功.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

4.在課外活動中,同學們設計了一種物品自動篩選器,可將質量小于一定標準的物品自動剔除,其原理如圖甲所示:放在水平輕質傳送帶上的物品,經過裝有壓敏電阻R的檢測區時,使R的阻值發生變化,其阻值隨壓力,變化的關系如圖乙所示.已知電源電壓為12V,R0為定值電阻,當電路中電壓表示數小于2.4V時,機械裝置啟動,將質量不達標的物品推出傳送帶,實現自動篩選功能.g取l0N/kg.試問:
(1)當物品隨傳送帶勻速運動時,物品不受(選填“受”或“不受”)摩擦力.
(2)當檢測區上沒有物品時,電壓表的示數為2V.求R0的阻值為多少?
(3)該物品自動篩選器,可將質量小于多少千克的物品自動剔除?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.小勇同學想探究“重力勢能與哪些因素有關”,他用質量不同的兩個實心小鐵球和裝滿松軟細沙子的木箱進行了如圖實驗,調節鐵夾的高度,讓小鐵球從鐵夾處靜止下落,實驗結論記錄如下:
實驗序號小鋼球質量m/g釋放前小鋼球高度H/cm小鋼球在細沙中下陷的深度d/cm
150601.6
250801.8
3501002.4
41001004.1
(1)小勇通過觀察小鐵球在細沙中下陷的深度來判斷小鐵球重力勢能大小.
(2)根據表中數據,可以得出的結論是質量相同的物體下落,高度越大,重力勢能越大(寫出一條)
(3)同桌的小麗認為細沙下陷的深度還受到鐵球體積的影響,她的改進方法是用兩個大小一樣但質量不同的小鐵球來做實驗.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

1.圖甲為某新型電飯煲,額定電壓為220V.它采用了“聰明火”技術,智能化地控制不同時間段的烹飪溫度,以得到食物最佳的營養和口感.圖乙為其電路原理圖,R1和R2為電阻不變的電熱絲,S1是自動控制開關.將電飯煲接入220V電路中,在電飯煲工作的30min內,它消耗的電功率隨時間變化的圖象如圖丙所示.求:
(1)0~30min,電飯煲產生的總熱量.
(2)S和S1均閉合,電路中的總電流.
(3)電熱絲R2的阻值.
(4)當用電高峰期,當實際電壓為200V時,從開始工作到S1第一次自動斷開,使用該電飯煲的實際電功率為多少?(計算結果取整數)

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18.如圖所示,是一種測定油箱內油量的裝置.其中R是滑動變阻器的電阻片,滑動變阻器的滑片與滑桿連接,滑桿可以繞O轉動,另一端固定著一個浮子.油箱中油量增加時,浮子隨油面上升,帶動滑桿使滑動變阻器的滑片移動,使滑動變阻器接入電路的阻值減小(選填“增大”或“減小”),從而改變電流表的示數.把電流表刻度盤改為相應的油量體積,就可以直接讀出油箱內的油量.則電流表示數越大,表示油箱內的油量越多(選填“越多”或“越少”).

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19.培養菌種需要在相對穩定的溫度環境下進行,如圖所示是研究性學習小組的同學們設計的恒溫箱.他們將一段電熱絲R接入電源電壓為36V的電路中,測得其實際功率為27W.(電熱絲阻值不隨溫度變化)請你解答下列問題:
(1)電熱絲是利用電流的熱效應工作的.
(2)通過電熱絲R的電流為0.75A.
(3)為保證菌種的培養,箱內發熱功率應為12W,在不改變電源電壓和原電熱絲的情況下,需在箱內串聯一段阻值為60Ω的電熱絲.

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