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5.老師要求同學們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”.小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水.
(1)該同學通過觀察來反映壓力的作用效果海綿的凹陷程度.
(2)如圖所示,小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上,其目的是控制壓力大小相同,改變受力面積的大。畯脑搶嶒炛械贸龅慕Y論是壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.以下實例中應用該結論的有ABD.(選填字母)
A.菜刀要經常磨一磨     B.書包要用寬的背帶
C.汽車限重    D.啄木鳥有個堅硬而細長的喙.

分析 (1)壓力作用效果用物體形變大小來反映;
(2)影響壓力作用效果的因素是壓力的大小和受力面積的大小:探究壓力的作用效果和壓力大小的關系時就要保證受力面積一定;要探究壓力的作用效果和受力面積的關系時就要保證壓力的大小一定;據此可總結結論并判斷其應用實例.

解答 解:
(1)實驗中該同學通過觀察海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果,這是轉換法的運用.
(2)將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿,這樣可以控制壓力相同,改變受力面積的大小.
從該實驗中得出的結論是壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
A.菜刀要經常磨一磨,是為了在壓力一定時,減小受力面積,增大壓強,符合題意;
B.書包要用寬的背帶,是為了在壓力一定時,增大受力面積,減小壓強,符合題意;
C.汽車限重,是在受力面積一定時,減小壓力,減小對路面的壓強,不合題意;
D.啄木鳥有個堅硬而細長的喙,是為了在壓力一定時,減小受力面積,增大壓強,符合題意.
故選ABD.
故答案為:(1)海綿的凹陷程度;(2)壓力;壓力一定時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;ABD.

點評 掌握壓力作用效果的影響因素,利用控制變量法和轉化法,探究壓力作用效果跟影響因素之間的關系是解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.小明在探究“浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗時,做了以下實驗:

(1)由(b)、(c)得物體所受浮力的大小與物體排開液體的體積有關.
(2)要探究物體所受浮力的大小與物體排開液體的密度有關應選擇c、d兩圖.
(3)小明在實驗過程的中發現浮力的實驗也可以用來測量物體的密度:
A.利用彈簧測力計測出物體的重力G
B.將物體放入水(ρ)并完全浸沒,測出此時的浮力F
C.物體的密度表達式為ρ=$\frac{{G}_{物}}{{F}_{浮}}$ρ(用G、F和ρ來表達)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.如圖所示,是在一些交通要道路口、銀行等公共場所安裝的兩種電子監控器.它們主要由兩部分組成,一部分為光學系統,另一部分為光電轉換系統.光學系統收集被監控區域內的景物信息,光學系統成像的性質是倒立縮小的實像.光電轉換系統是一種傳感器,它把光信號轉化為電信號,輸送到監控中心,實現間接監控的目的.

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13.清晨草葉上常掛有晶瑩的露珠,這是由于夜間溫度低,空氣中的水蒸氣液化形成的,在陽光照射下這些露珠又會慢慢消失,是由于露珠發生了汽化的緣故.冰箱冷凍室里的冰激凌上常常會有一層“白粉”,是由于水蒸氣發生了凝華.(以上三個空填物態變化的名稱)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.如圖所示小峰同學做“探究平面鏡成像的特點”實驗.
(1)玻璃板的放置應該與水平桌面垂直.
(2)實驗中直尺的作用是便于比較像與物到鏡面的距離關系;兩段蠟燭相同是為了比較像與物大小的關系.
(3)在玻璃板后放一個光屏,在屏上看不到蠟燭的像,這說明平面鏡成的像是虛像.
(4)實驗中用玻璃板代替平面鏡的目的是便于確定像的位置.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.張鵬在“測量小燈泡的額定功率”的實驗中,所用小燈泡上標有“3.5V”字樣.
(1)要使滑動變阻器的滑片P向右滑動時變阻器阻值變大,請你用筆畫線代替導線,將實物電路連接完整.
次數電壓U/V 電流I/A燈泡亮度
13.00.36 偏暗
23.50.40 正常
34.50.42 偏亮
(2)若閉合開關時,發現電壓表的指針快速轉動到左邊無刻度處,這是由于電壓表正負接線柱接反了.
(3)檢查連接無誤后張鵬測出了上表三組數據,由表中數據可知,小燈泡的額定功率為1.4W.
(4)若在實驗中小燈泡的燈絲突然被燒斷,則電壓表的示數變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.為節能減排,許多地下車庫采用光導照明系統,如圖所示,采光罩采集的陽光進入內壁鍍有高反射膜的導光管,經多次反射后,傳導到透明材料制成的漫射器,光經過漫射器折射(選填“漫反射”、“折射”)傳播到車庫的各個方向.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示為“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置圖,下列有關該實驗的說法,正確的是( 。
A.為了便于觀察,該實驗最好在較亮的環境中進行
B.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,無論怎樣改變玻璃板的位置.發現蠟燭B始終能與蠟燭A 的像重合
C.移去蠟燭 B,并在原蠟燭B的位置放一光屏,直接觀察光屏,發現光屏上能得到蠟燭 A的像
D.如果將蠟燭A向玻璃板靠近,錯燭A的像的大小不變

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15.小紅用實驗探究串聯電路的電壓關系時,記錄的實驗數據如下,請你分析數據歸納出U2與U1的關系式是(  )
U1/V12108642
U2/V35791113
A.U2=12V-U1B.U2=15V-U1C.U2+U1=15 VD.U2=U1-15 V

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