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17．

為節能減排，許多地下車庫采用光導照明系統，如圖所示，采光罩采集的陽光進入內壁鍍有高反射膜的導光管，經多次反射后，傳導到透明材料制成的漫射器，光經過漫射器折射（選填“漫反射”、“折射”）傳播到車庫的各個方向．

分析光從光纖的一端射入，在內壁上經多次反射，從另一端射出．
光傳導到漫射器，發生折射，傳播到出庫的各個方向．

解答解：采光罩采集的陽光進入內壁鍍有高反射膜的導光管，經多次反射后，傳導到漫射器，當光傳導到漫射器時，發生折射，光向四處傳播開來．
故答案為：反射；折射．

點評本題考查了光的反射和光的折射現象及其應用，比較簡單，屬于基礎知識．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

7．如圖為一個裝滿水蓋上硬紙片后倒置的杯子，畫出紙片下表面受到大氣壓力F的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．

為研究甲、乙兩種液體的吸熱能力，曉形用如圖所示的裝置進行實驗探究，兩種液體的質量和初溫都相同．
（l）曉形選用同一套裝置分別給甲、乙兩種液體加熱，這樣做的日的是使甲、乙兩種液體相同時間內吸收相同的熱量．
（2）比較兩種液體吸熱能力的方法：在試管中，分別加入等質量的兩種液體，按照圖示方法加熱，使它們加熱時間（或升高溫度）相同，則升高溫度小（或加熱時間長）的液體吸熱能力強．
（3）實驗探究后，曉形應用得到的結論對生活中“同樣在大陽的照射下，為什么沙子很燙而海水卻較涼”這一現象做出了科學的解釋．請你也來解釋一下吧!（C_沙子＜C_水）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．

老師要求同學們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”．小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水．
（1）該同學通過觀察來反映壓力的作用效果海綿的凹陷程度．
（2）如圖所示，小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制壓力大小相同，改變受力面積的大小．從該實驗中得出的結論是壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．以下實例中應用該結論的有ABD．（選填字母）
A．菜刀要經常磨一磨 B．書包要用寬的背帶
C．汽車限重 D．啄木鳥有個堅硬而細長的喙．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

12．某科研興趣小組對超聲波充電汽車進行了研究．研究發現：通過安置在插座上的電流轉換器，將電能轉換為超聲波，電動小車上的接收器收到超聲波訊號，可以將其能量轉換為電能為電池充電（如圖甲）．接收器接收到的超聲波功率與它和轉換器間距離L的平方成反比，它將超聲波能量轉化為電能并儲存在電池中的效率為50%，當小車與轉換器間距離L₀=1m時，接收器接收到的超聲波功率P₀=8w．

（1）若充電時小車與轉換器間距L=2m，2h內所充電能是多少？
（2）該科研興趣小組設計了如圖乙所示的小車轉向指示燈電路模型，接通相應指示燈后，該指示燈會亮、暗（微弱發光）交替閃爍發光．電路中電源電壓恒為6伏，指示燈的規格為“6V 3W”，R₀為定值電阻，電磁鐵線圈及銜鐵的阻值忽略不計．當轉向開關與觸點“2和3”接通時，右轉指示燈兩端實際電壓變化規律如圖丙所示．已知當右轉指示燈微弱發光時，其兩端實際電壓為U_x，消耗的實際功率為額定功率的$\frac{1}{25}$．
求：①右轉指示燈閃爍交替工作30秒消耗的電能．
②定值電阻R₀的阻值．（指示燈的電阻不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

2．標出圖中小磁針的南北極（用“S”和“N”表示）；

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

9．如圖所示，N和S為兩個磁體的磁極，請標出圖中A點的磁場方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．在測定標有2.5V的小燈泡額定功率的實驗中，電源電壓為6V，小燈泡的電阻約為6Ω，電流表（量程：0～0.6A、0～3A）、電壓表（量程：0～3V）、開關、滑動變阻器各一個，導線若干．

（1）根據實驗要求把圖甲中的實驗電路連接完整；
（2）開關閉合前，應將滑片P調至A端；
（3）閉合開關后，發現燈不亮，電流表無示數，電壓表有示數，則故障的原因可能是燈絲斷了（或燈泡斷路）；
（4）排除故障后，移動滑片P，使電壓表的示數為2.5V時，小燈泡恰好能正常發光，此時電流表的示數如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為0.95W．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

7．在“測量小燈泡電功率”的實驗中，燈泡上標有“2.5V”字樣．
（1）如圖甲所示，所接的實驗電路存在連接錯誤，但只需改動一根導線，即可使電路連接正確．請你在應改動的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法．
（2）正確接線后．閉合開關前，滑動變阻器的滑片應調至A（選填“A”或“B”）端．開關閉合后，小明發現電壓表、電流表均有示數，但小燈泡不亮，經檢查各元件完好，為了能使小燈泡發光，下一步應進行的操作是移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發光．
（3）實驗中移動滑片P到某一位置時電壓表示數為2.3V，若要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向B（選填“A”或“B”）端移動直到小燈泡正常發光，此時電流表的讀數如圖乙，則小燈泡的額定功率是0.75 W．
（4）小明在實驗中除了測量小燈泡的額定功率，還分別測量高于、低于額定電壓下燈泡的電功率，并分別記錄燈泡亮度情況．該同學進行三次測量的目的是C
A、求平均值減少測量誤差
B、避免偶然性，尋找普遍規律
C、研究不同電壓下燈泡的亮度與電功率的關系
（5）同組小華利用電壓表和定值電阻R₀，也測出了此小燈泡的額定功率，如圖丙所示．請只添加兩條導線完成圖所示的實驗電路的連接．

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