分析 根據液體壓強公式P=ρgh可知,液體內部壓強只跟液體的密度和深度有關,密度相同時深度越深壓強越大,深度是指自由液面到所在位置的豎直距離,與該點到容器底的距離無關.
解答 解:
該實驗是探究水內部任意一點的壓強跟該點到容器底的距離是否有關,所以應控制“探頭到水面的距離”相同,而改變“探頭到燒杯底的距離”;
在此題的(2)中,沒有改變自變量“探頭到燒杯底的距離”,改變了應控制的變量“探頭到水面的距離”,所以是錯誤的;
正確的實驗步驟是:
①將微小壓強計的探頭放入燒杯的水中,用刻度尺分別測量探頭到燒杯底的距離L,探頭到水面的距離H1,讀出壓強計U形管兩側的液面高度差h1,將以上數據記錄下來.
②向燒杯中倒入適量的水,調整探頭所在的位置,使探頭到水面的距離仍為H1,用刻度尺測量探頭到燒杯底部的距離仍為L′,讀出壓強計U形管兩側的液面高度差h2,將以上數據記錄在表格中.
實驗現象:通過數據可發現雖然探頭到容器底部的距離不相等,但壓強計總U形管內的高度差相等,即說明水內部任意一點的壓強跟該點到容器底的距離是無關的.
故答案為:
(1)沒有改變自變量“探頭到燒杯底的距離”,改變了應控制的變量“探頭到水面的距離”;
(2)向燒杯中倒入適量的水,調整探頭所在的位置,使探頭到水面的距離仍為H1,用刻度尺測量探頭到燒杯底部的距離仍為L′,讀出壓強計U形管兩側的液面高度差h2,將以上數據記錄在表格中.
點評 這是一道探究實驗題,此題的難點是液體壓強計的有關知識,我們要了解壓強計的原理,知道液體壓強計的操作要求等.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0℃的物體也有內能 | |
B. | 溫度高的物體內能一定多 | |
C. | 一個物體可能沒有機械能,但一定有內能 | |
D. | 靜止的物體沒動能,有內能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗序號 | 液體 | 深度/cm | 橡皮膜方向 | U形管液面高度差/cm |
1 | 水 | 5 | 朝上 | 4.9 |
2 | 水 | 5 | 朝下 | 4.9 |
3 | 水 | 5 | 朝側面 | 4.9 |
4 | 水 | 10 | 朝側面 | 9.7 |
5 | 水 | 15 | 朝側面 | 14.6 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
物質 | 密度ρ/(kg m-3) (常溫常壓下) | 物質 | 熔點/℃ (在標準大氣壓下) | 物質 | 比熱容 c/[J (kg℃)-1] | ||
煤油 | 0.8×103 | 銅 | 1083 | 干泥土 | 0.84×103 | ||
純水 | 1.0×103 | 鋁 | 660 | 水 | 4.2×103 | ||
銅 | 8.9×103 | 鉛 | 328 | 銅 | 0.39×103 | ||
鋁 | 2.7×103 | 錫 | 232 | 鋁 | 0.88×103 |
A. | 質量相等的純水和煤油,純水的體積較小 | |
B. | 用來熔化銅的器皿可以用錫制成 | |
C. | 體積相等的銅塊和鋁塊,放出相等熱量,鋁快溫度降低得較多 | |
D. | 質量相等的干泥土和水,吸收相等熱量,干泥土溫度升高得較多 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 夏天,冰棒周圍出現“白氣” | |
B. | 冬天,人說話時呼出“白氣” | |
C. | 春天的夜間,戶外物體表面有露水 | |
D. | 秋天的早晨,太陽出來后霧慢慢消退 |
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