Question

2．在物理課上，玲玲老師給大家演示了神奇的“二力平衡”，如圖所示，當一學生握住中間細細的圓柱體并保持靜止時，玲玲老師用兩彈簧測力計拉動圓柱體兩側的“同一根”細線，使“整根”細線向右做勻速運動，神奇的是：左手甲彈簧測力計的示數為4.8N，右手乙彈簧測力計的示數卻只有1.6N．“同一根”細線右端受拉力小，為何細線還能向右勻速運動呢？原來中空的細圓柱體內部另有“機械”，你認為內部最有可能的滑輪繞線結構是下列圖中 （不計繩重及摩擦）（　　）

• A．
• B．
• C．
• D．

Answer 1

分析 首先根據左手甲彈簧測力計的示數為4.8N，右手乙彈簧測力計的示數卻只有1.6N，可確定繩子的股數，其次明確使用滑輪組時，不計繩重和摩擦，承擔物重的繩子有幾段，提起物體所用的力就是物重和動滑輪重的幾分之一；然后對各個選項注意分析即可．

解答 解：由“左手甲彈簧測力計的示數為4.8N，右手乙彈簧測力計的示數卻只有1.6N”可知，F_乙=$\frac{1}{3}$F_甲，由此可確定內部的滑輪的繞線是三段繩子，A選項是兩個定滑輪，不省力．B是三段繩子承擔，符合要求．C選項應該是B的顛倒，D是四段繩子承擔．
故選B．

點評 此題實際考查的是滑輪組的繞繩方法，此題的關鍵是明確內部的滑輪的繞線是三段繩子．