牙科醫(yī)生用來觀察病人牙齒的小鏡子，要放在火上烤一下才放進(jìn)病人的口腔中，醫(yī)生這樣做是為了（ ）
A．消毒，防止將病毒帶入口中
B．把鏡面上的水分烘干
C．避免病人感覺鏡子冷
D．防止口腔中的水蒸氣液化，便于觀察
超能學(xué)典應(yīng)用題題卡系列答案
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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西省撫州市初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題
小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的方框是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別是“小時：分：秒”）
（1）該實驗的原理是 ；
（2）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面坡度較 （填“大”、或“小”）．
（3）請根據(jù)圖中所給信息計算：vAC= cm/s；
（4）實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏 （填“大或小”）．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省宿遷市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
冰雕，是一種以冰為主要材料來雕刻的藝術(shù)形式，一般展出當(dāng)?shù)氐臍鉁匾恢背掷m(xù)在﹣10℃以下．如圖冰雕作品展出過程中被發(fā)現(xiàn)在一天天變小，其發(fā)生的物態(tài)變化是（ ）
A．汽化 B．熔化 C．升華 D．凝華
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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省附中初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題
太陽通過玻璃三棱鏡后，被分解成各種顏色的光，這種現(xiàn)象叫做光的 ．如圖，在棱鏡和白屏之間放上一塊透明的紅色玻璃，則白屏上呈現(xiàn) 色光．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省附中初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
下面現(xiàn)象發(fā)生的過程中，吸收熱量的一組是（ ）
①春天，冰雪融化匯成溪流
②夏天，從冰箱里面拿出來的飲料罐“出汗”
③秋天，清晨的霧在太陽出來后散去
④冬天，室外地面上出現(xiàn)了霜．
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省附中初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
在比較材料隔聲性能的綜合實踐活動中，小明逐步遠(yuǎn)離聲源，他所聽到的聲音發(fā)生改變的是（ ）
A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．速度
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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市常熟市初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題
小紅同學(xué)在做“觀察平面鏡成像”實驗時，將一塊薄茶色玻璃板架在一把直尺的上面，再取兩段相同的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A進(jìn)行觀察，如圖所示，在此實驗中：
（1）直尺的作用是便于比較像與物的 關(guān)系；
（2）兩段相間的蠟燭是為了比較物與像的 關(guān)系；
（3）選擇茶色玻璃板而并非平面鏡的目的是 ．
（4）選擇薄玻璃板而不選擇厚玻璃板的目的是 ．（選填“使成像更清晰”、“減小實驗誤差”或“避免實驗偶然性”）．
（5）選擇了薄茶色玻璃板進(jìn)行實驗的過程中，無論怎樣一動另一蠟燭都無法與像重合的原因可能是 ．
（6）某同學(xué)實驗時發(fā)現(xiàn)看到蠟燭A的像不淸晰，于是他將蠟燭B也點燃，用來增加像的亮度．他這樣做 （填“能”或“不能”）使看到的像更淸晰．
（7）若選用跳棋代替蠟燭，難以找到像的位罝，該怎么辦 ．
（8）移去玻璃板后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上 （選填“能”或
“不能”）接收到蠟燭燭焰的像，由此證明平面鏡成 （選填“實”或“虛”）像．
（9）為了便于觀察，該實驗最好在 （選填“較明亮”或“較黑暗”）環(huán)境中進(jìn)行．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省蘇州市常熟市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
下列措施中使蒸發(fā)減慢的是（ ）
A．用掃帚把灑在地上的水向周圍散開
B．用塑料袋包裝蔬菜并放入冰箱冷藏室內(nèi)
C．把濕衣服展開晾在通風(fēng)向陽處
D．夏天，人們使用電風(fēng)扇吹風(fēng)
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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題
關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）
A．我們聽到的聲音是由物體振動產(chǎn)生的
B．聲音在真空中傳播速度比在固體中快
C．用大小不同的力敲鼓可以改變聲音的音調(diào)
D．城市道路旁的隔音板是在人耳處減弱噪聲
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