分析 (1)聲音是由發聲體振動產生的;聲音的傳播需要靠介質,固體、液體和氣體都可以傳播聲音,真空不能傳聲.
(2)聲音三個特性:音調、響度、音色.音調跟頻率有關,頻率越大,音調越高.
解答 解:甲:在吊著的大鐘上固定一支細小的筆,把鐘敲響后,讓筆尖在紙上迅速滑過,可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線,說明聲音是由物體振動產生的.
乙:發聲的音叉會振動,所以當接觸水面時會濺起水花,能夠說明聲音產生的條件是物體振動,符合題意.
丙:吹笛子時,手指按住不同的孔便會發出不同的聲音,是因為笛子中的空氣柱發生振動,而且笛子柱的長度在不斷變化,振動頻率不斷變化,造成音調的改變.所以笛子發出聲音的頻率不同,是指聲音的音調不同.
丁:放在玻璃鐘罩內的鬧鐘正在發聲,把玻璃罩內的空氣逐漸向外抽時,聽到的聲音逐漸減弱時,是因為真空不能傳聲.
所以,(1)能說明聲音產生條件的兩個實驗現象是甲乙.
(2)丁說明了聲音傳播需要的條件是聲音一定要在介質中傳播.
(3)丙說明了發聲體振動頻率不同,聲調不同
故答案為:(1)甲乙;(2)丁;(3)丙.
點評 解決此類問題要結合聲音產生和傳播條件、聲音的特征等知識進行解答.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 蓮葉和荷花都是光源 | B. | 蓮葉透過綠光 | ||
C. | 荷花發出紅光 | D. | 荷花反射紅光 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水沸騰時冒出的“白氣”是水蒸氣 | |
B. | 水的蒸發只發生在水的表面 | |
C. | 水沸騰的現象只發生在水的表面 | |
D. | 水沸騰后繼續加熱,水的溫度會不斷升高 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 26cm=26cm×0.01m=0.26m | B. | 10km=10×1000m=104m | ||
C. | 5min=50s | D. | 1km/h=3.6m/s |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
時間(min) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | … | 150 | 180 |
泡沫塑料組水溫(℃) | 90 | 74 | 65 | 60 | 57 | … | 21 | 20 |
棉絮組水溫(℃) | 90 | 70 | 55 | ? | 33 | … | 20 | 20 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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