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11.如圖所示,在試管中裝入適量的水,用膠塞塞住試管口,然后對水加熱使水沸騰.水沸騰產(chǎn)生的水蒸氣會把膠塞沖出.在這個實驗中,水的內(nèi)能增加是通過熱傳遞方式實現(xiàn)的;使得水蒸氣對木塞做功,把塞子沖出去,這個過程中水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機械能.

分析 利用下列知識分析回答:
(1)燃料燃燒放出熱量的過程就是將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過程;
(2)改變物體內(nèi)能的方法:一是做功,二是熱傳遞;對物體做功,會使物體的內(nèi)能增加、溫度升高,例如:克服摩擦做功、壓縮氣體做功;物體對外做功,物體的內(nèi)能減小、溫度降低;熱傳遞是將內(nèi)能從一個物體轉(zhuǎn)移給另一個物體.

解答 解:
在這個實驗中,燃料燃燒放出熱量,熱量由火傳遞給水和水蒸氣,使得水和水蒸氣的內(nèi)能增加、溫度升高;水蒸氣膨脹對塞子做功,塞子被沖出去,這個過程中水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機械能.
故答案為:熱傳遞;做功;內(nèi);機械.

點評 此題結(jié)合膠塞沖出的實驗考查了能量轉(zhuǎn)化關(guān)系,知道做功可以改變物體的內(nèi)能.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.坐在教室里說話,聽不到回聲是因為( 。
A.教室不能產(chǎn)生回聲
B.教室產(chǎn)生的回聲從門窗縫隙中跑掉了
C.教室反射產(chǎn)生的回聲正好抵消
D.教室太小,四周反射來的回聲與原聲混在一起,無法分辨

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

2.小李用如圖所示的滑輪組把90kg的物體提升3m,作用在繩子自由端的拉力是400N,不考慮繩重及摩擦(取g=10N/kg).求:
(1)把物體直接提升所做的有用功為多少?
(2)拉力所做的總功為多少?
(3)滑輪組的機械效率?
(4)動滑輪的重力.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖所示電路中,電壓U不變,電流表的示數(shù)為1A.并且R1:R2=2:3,電阻R2消耗的電功率為2.4W,則電阻R1=15Ω.電源電壓=6V.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.某滑動變阻器上標有“300Ω  1.2A”字樣,300Ω是指:此滑動變阻器的最大阻值是300Ω,1.2A是指此滑動變阻器允許通過的最大電流是1.2A.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān),當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時(  )
A.V示數(shù)變大,A示數(shù)變小,V與A示數(shù)的比值不變
B.V示數(shù)變小,A示數(shù)變小,V與A示數(shù)的比值不變
C.V示數(shù)變小,A示數(shù)變大,V與A示數(shù)的比值變小
D.V示數(shù)不變,A示數(shù)變小,V與A示數(shù)的比值變大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.兩只分別標有“6V12W”與“12V12W”字樣的燈泡,在正常發(fā)光時,“6V12W”燈泡的燈絲粗,流過“6V12W”燈泡的電流大;若把這兩個燈泡串聯(lián)在電路中,“12V12W”亮些,在相同時間內(nèi),電流通過兩燈泡做的功相比“12V12W”多.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.當(dāng)你對著動圈式麥克風(fēng)說話或唱歌時,聲帶由于振動而產(chǎn)生的聲音通過空氣傳播到膜片,使膜片及與膜片相連的線圈在磁場中運動,線圈的這種運動能產(chǎn)生隨著聲音變化而變化的電流,線圈在運動中能量的轉(zhuǎn)化情況是機械能轉(zhuǎn)化為電能.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.小強做測定“小燈泡的電功率”實驗時,所用器材有電壓為6V的電源,額定電壓為3.8V的小燈泡,以及符合實驗要求的滑動變阻器、電表、開關(guān)和導(dǎo)線.圖8是小強沒有連接完的實物電路.
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,幫小強將實物電路連接完整;
(2)根據(jù)所連電路在方框內(nèi)畫出電路圖.
(3)小強連好電路閉合開關(guān),移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,但電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障的原因可能是燈泡的燈絲斷了(寫出一種即可);
(4)小強排除故障后閉合開關(guān),移動滑片P到某處,電壓表的示數(shù)為3.2V,要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向右端滑動(選填“左”或“右”);
(5)假若電壓表15V量程損壞,3V量程能正常使用,電源電壓為6V且恒定不變,仍利用現(xiàn)有的器材完成實驗,你認為應(yīng)如何操作?

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同步練習(xí)冊答案
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