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14.物體的內能與它的溫度關系密切,溫度升高,物體的內能增大.改變物體內能的方法有:做功和熱傳遞.

分析 改變物體內能有兩種方法,一是做功,對物體做功,物體的內能增加、溫度升高;物體對外做功,物體的內能減少;二是熱傳遞.據此分析判斷.

解答 解:物體的內能與它的溫度關系密切,溫度升高,質量不變,則物體的內能增大;
改變物體內能的方法有兩種:做功和熱傳遞;
故答案為:增大;做功;熱傳遞.

點評 本題考查了學生對改變物體內能兩種方法的了解與掌握,屬于基礎題目.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.某同學學習燃料的熱值之后,自己設計一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值大小.
(1)實驗裝置如圖甲、乙所示,你認為圖中橫桿、溫度計、鐵圈、燃具四個器件的安裝順序是由下而上(填“由下而上”或“由上而下”).
(2)為保證實驗結論的可靠,以及方便比較,在實驗中可以不用控制相同的是B
A.兩燒杯中水的質量
B.兩燒杯中水的初溫
C.兩個燒杯的形狀、材料
D.煤油和菜籽油燃燒的質量
(3)實驗數據記錄如表:
燃 料加熱前水溫/℃燃料燃盡時水溫/℃燃料的熱值J/kg
煤油2035
菜籽油2025
根據表中數據可以判斷熱值較大的是煤油.
(4)該同學通過實驗數據計算得到的燃料熱值與實際相比是偏小(填“大”或“小”),對于出現這種情況可能的原因,下列分析不正確是D
A.燒杯吸收部分熱量B.燃料沒有完全燃燒
C.部分熱量散失空氣中D.沒有控制燃燒的時間相同.

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科目:初中物理 來源:2017屆甘肅省九年級下學期開學考試物理試卷(解析版) 題型:填空題

絲綢與玻璃棒相互摩擦后,玻璃棒帶_________電,將絲綢靠近帶負電的輕質小球時會相互_________.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.如圖所示為一種人體秤的工作原理示意圖,電源電壓恒定不變.體重示數計是由電流表改裝而成,R1阻值為10Ω.
(1)電路中R1的作用是保護電路,當沒有測體重時滑片P在電阻R2的最下端,絕緣體使電路切斷(選填“切斷”或“接通”).
(2)當體重逐漸增加時,R2連入電路的電阻變小(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)該人體秤測量范圍0-100kg,電路中電流變化范圍0.1-0.6A,則電源電壓為6V,滑動變阻器R2的最大值為50Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

9.在標準大氣壓下,完全燃燒了6L的天然氣加熱質量為500g,初溫為5℃的水,若天然氣放出的熱量60%被水吸收.水的比熱容是4.2×103J/(kg•℃),天然氣的熱值約為3.15×107J/m3.試求:
(1)10L的天然氣完全燃燒放出的熱量是多少J?
(2)水的溫度升高了多少℃?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.小強同學為探究“并聯電路中的電流關系”,設計了如圖所示的電路.
(1)小強同學的電路有一處錯誤,請你指出這處錯誤(請在圖1上錯誤處打“×”).
(2)連接電路時,開關必須要斷開,電流表讀數前,明確電流表的量程和分度值.
(3)在改正錯誤后,把電流表分別放在a、b、c三處測電流,其讀數分別如圖2中甲、乙、丙所示,請你幫小強并將數據填入表格中.
電流表的位置abc
電流I/A
(4)分別用Ia、Ib、Ic表示a、b、c處的電流值,分析實驗數據,你得到的結論是并聯電路的總電流等于各支路電流之和.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.質量為40kg的小華同學,為了從5樓爬到6樓,他在10s內連續向上跳了12個臺階,在這段時間內,小華的功率大小最接近于(  )
A.1100WB.8WC.11WD.110W

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

3.如圖所示電路,閉合開關,電路正常工作,電壓表示數如圖所示,兩個電流表示數如圖所示,設電源電壓不變,求:

(1)燈泡L1兩端的電壓是多少?
(2)通過燈泡L1、L2的兩端的電流分別是多少?
(3)電阻L2的阻值是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.完成以下關于聲的探究實驗活動:
(1)小謹同學把手放在喉嚨處大聲講話,感覺喉頭有震動,說明發聲的物體一定在振動.
(2)小琪同學把正在發聲的音叉放在水中,水面激起了水花,聲音具有能量,聲音在空氣中的傳播也如同水波,這種物理研究方法則稱為類比法.
(3)小華同學用手使勁敲桌子,桌子發出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動,為了很明顯地看到實驗現象,聰明的同學們想到改進辦法嗎?其實很多同學想到的做法是:在桌子上撒一些輕小物質如紙屑.這種物理研究方法也稱為轉換法.
(4)把手機放在玻璃罩內,并撥通手機,發現當慢慢抽去罩內的空氣時,手機的鈴聲越來越小,說明聲音的傳播需要介質,由此推斷可以真空中不傳播聲音,這種物理研究方法又稱為實驗推理法.

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