Question

8．在“探究物體動能大小與物體的速度、質量關系”的實驗中，讓同一小車從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑，撞擊水平木板上的木塊，如圖所示．
（1）動能的大小不可直接測量，每一次實驗都以木塊被推動距離的遠近的大小來判斷動能的大小．
（2）小車放置的位置越高，處于相同位置的木塊被撞擊得越遠．由此可以得出結論：質量一定時，物體的運動速度越大，動能越大；．
（3）甲、乙兩次實驗木塊移動過程中受到的摩擦力f_甲等于f_乙（填“大于”、“等于”、“小于”）．

Answer 1

分析 （1）小車對木塊做功的多少體現了小車動能的大小，對木塊做功的多少可以由木塊移動距離來體現；
（2）動能的大小與物體的質量和速度有關，探究動能與質量關系時，控制速度不變；探究動能與速度關系時，控制質量不變．該實驗也采用了轉換法，通過比較小車推動木塊移動的距離來反映小車動能的大��；
（3）摩擦力的大小影響因素是：壓力大小和接觸面的粗糙程度．

解答 解：（1）實驗中讓小車從斜面上由靜止滑下，通過觀察小車推動木塊距離的遠近來判斷小車對木塊做功的多少，確定小車動能的大�。�
（2）圖中實驗中讓同一輛小車從同一個斜面上不同的高度由靜止開始運動，“同一小車”控制了小車的質量不變，小車放置的位置越高，運動的速度也就越大，因此該實驗探究的是小車動能與運動速度的關系，得出的結論：質量一定時，物體的運動速度越大，動能越大；
（3）在甲、乙兩次移動過程中，木塊對木板的壓力不變，木板表面的粗糙程度不變，所以木塊受的摩擦力大小不變，即f_甲=f_乙；
故答案為：（1）木塊被推動距離的遠近；（2）質量一定時，物體的運動速度越大，動能越大；（3）等于．

點評 該題考查了轉換法、控制變量法等研究方法在探究實驗中的應用，在平時做實驗時要多觀察，多思考．同時考查了學生對摩擦力影響因素的了解和掌握，常見題目．