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8．鐵絲很難被拉斷，說明鐵絲的分子之間有引力；不斷地摩擦鐵絲，其溫度會升高，這是利用做功的方式改變鐵絲的內能．

分析 （1）分子間同時存在著相互作用的引力和斥力；分子間的引力使得固體和液體能保持一定的體積；由于斥力的存在，使得固體和液體很難被壓縮．
（2）改變物體內能有兩種方式：做功和熱傳遞．做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，熱傳遞有傳導、對流和輻射三種方式．

解答 解：根據分子運動論可知，鐵絲很難被拉斷是因為分子間有引力；不斷地摩擦一根鐵絲，可以使其溫度升高，這是通過做功的方式改變鐵絲內能的．
故答案為：引；做功．

點評 知道物體間作用力和改變物體內能有兩種方式是解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．你煮過餃子嗎？生餃子被放入鍋中便下沉到鍋底，煮熟的餃子就浮起來了，如果把涼的熟餃子放入鍋中，又沉到鍋底，這是為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．【實驗名稱】探究電流與電壓、電阻的關系
【實驗器材】電壓表（0～3V，0～15V）；電流表（0～0.6A）；滑動變阻器（0～15Ω）；阻值為5Ω、10Ω的定值電阻各一個；開關一只和導線若干．
實驗中兩位同學商定電壓表的示數保持2V不變．為順利完成實驗，現有電壓為4.5V和6V的兩電池組可供選擇，則A．
A．只能選擇4.5V的電池組       B．只能選擇6V的電池組
C．兩電池組均可選用           D．須將其變成10.5V的電池組使用
【設計實驗與制定計劃】
同學們設計了如圖1所示甲、乙、丙三個電路．

①經過討論，認為不應該選擇圖甲，其原因是因燈泡的電阻與溫度有關，即電阻是變化的，在實驗時無法控制電阻不變．
②為探究電流與電壓的關系，應該選擇圖丙所示的電路．
【進行實驗與收集證據】
（1）根據設計的電路圖，對圖2實物電路連接，小明在連接時還有部分線沒有完成，請你將實物電路連接完整（導線不得交叉，且要求閉合開關前滑動變阻器連入電路的電阻最大）．
（2）小明通過實驗記錄了下表格中的數據．
電壓U/V0.51.01.52.02.4
電流I/A0.550.10.150.20.24
其中有一組數據明顯記錄有誤的是0.5V、0.55A，小明選用的定值電阻是10Ω．
【分析與論證】
（3）根據上面表格的數據可以得出的結論是：在電阻一定時，通過導體的電流跟導體兩端的電壓成正比．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

16．現有以下資料：湯的質量1.4kg．初溫為97℃．比熱容4.2×103J/（kg•℃），肉的初溫為22℃，比熱容為3.5×103J/（kg•℃），基于健康緣故，肉必須至少加熱至82℃，在湯牛最多可以放入多少千克肉．（不計熱損失）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．質量是5kg的物體A放在水平桌面上，利用如圖所示的裝置使動滑輪以0.5m/s的速度做勻速直線運動，彈簧測力計始終保持水平，其示數為1N，不計繩子的伸長和滑輪組內部的摩擦，則（　　）
A．繩端的拉力為3N
B．在2s內拉力F做功6J
C．水平桌面對物體A的摩擦力為2N
D．若要考慮繩與滑輪間的摩擦且整個裝置機械效率為80%，則A受桌面摩擦力為2.4N

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．如圖是牛頓合作學習小組的同學們進行“用天平和量筒測金屬塊的密度”的實驗，請你參與其中與他們一起解決問題．
 （1）調好天平后，將金屬塊放在天平的左盤中．砝碼放在右盤中，當天平再次平衡時，右盤中的砝碼數及游碼在標上尺上的位置如圖甲所示．再把金屬塊放入裝有20mL水的量筒后，量筒內水面的位置如圖乙所示．則金屬塊的密度是8.9×103kg/m3．
（2）為了盡可能提高實驗精確度，請比較A、B兩同學的方案：
方案一：A同學先測出金屬塊的體積，再測出金屬塊的質量，最后求出密度；
方案二：B同學先測出金屬塊的質量，再測出金屬塊的體積，最后求出密度．
你認為B（填“A”或“B”）同學的方案比較好，理由是測量結果誤差較小．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示，用甲、乙兩把刻度尺測同一物體的長度，放置正確的是B（填“甲”或“乙”）刻度尺，該刻度尺的分度值是1mm，被測物體的長度是2.25cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．一臺柴油機的效率為25%，表示的意思是熱機用來做有用功的那部分能量在燃料完全燃燒放出的總能量中占25%，用這臺柴油機工作時，完全燃燒2kg的柴油可做有用功2.15×107J．（柴油的熱值為4.3×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．人們經常提到的像：A、電影銀幕上的像，B、平面鏡成像，C、放大鏡中的像，D、照相機所成的像，其中屬于實像的是A、D，屬于虛像的是B、D．

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