Question

2．小軍同學是班級的實驗“小老師”，他利用額定電壓為2.5V的小燈泡進行“測量小燈泡的電功率”的實驗，如圖所示，已知電源電壓為4V．
（1）他在檢查儀器時，發現電流表指針如圖甲所示，他應將電流表的指針調到表盤的0刻度位置．
（2）圖乙是他畫出的實驗電路圖，請你根據電路圖用筆畫線代替導線，幫他將圖丙所示的實物電路連接完整，使滑片P向右移動時滑動變阻器接入電路的電阻變大．
（3）經檢查無誤后，閉合開關，調節滑動變阻器的滑片P到圖示位置時，電壓表的示數如圖丁所示，其示數為2.2V；若他想測量小燈泡的額定功率應將圖丙中的滑片P向C（填“C”或“D”）端移動，同時眼睛要注意觀察電壓表，直至其示數為2.5V．
（4）他完成實驗后，在幫助其他實驗小組的過程中，發現某實驗小組在實驗過程中，燈泡突然不亮，電流表、電壓表均無示數．經檢查，導線連接完好，請你根據故障現象和檢查結果，判斷可能的故障是B．
A．燈泡處斷路  B．滑片與變阻器電阻絲分開
（5）他在參與某實驗小組進行評估時，發現該實驗小組多次移動滑動變阻器的滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖戊所示的圖象，根據圖象信息，可算出小燈泡的額定功率是0.5W．通過圖象還可以發現小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而增大（填“增大”、“不變”或“減小”）．

Answer 1

分析 （1）使用電表前應對其調零，使指針指在電表零刻度線上．
（2）根據實驗電路圖連接實物電路圖．
（3）由圖示電表確定其量程與分度值，讀出電表示數；移動滑片時，要注意觀察電壓表示數，使其示數等于燈泡額定電壓．
（4）常見的電路故障有：斷路與短路，根據電路故障現象分析電路故障原因．
（5）由I-U圖象找出燈泡額定電壓所對應的電流，然后由P=UI求出燈泡的額定功率．

解答 解：（1）由圖甲所示電流表可知，電流表指針沒有指在零刻度處，應對電流表進行機械調零，使指針指在電流表零刻度線處．
（2）滑片P向右移動時滑動變阻器接入電路的電阻變大，則滑動變阻器應接C接線柱，如圖所示：

（3）電壓表的量程是0～3V，分度值為0.1V，示數為2.2V；要測量燈泡的額定功率，應將燈泡兩端的電壓調至2.5V，所以應向左移動滑片，在移動滑動變阻器的滑片時，眼睛要注意觀察電壓表，直至其示數等于燈泡額定電壓2.5V為止．
（4）如果燈泡斷路，則燈泡不亮，電路斷路，電流表指針幾乎不動，電壓表與電源兩極相連，測電源電壓，電壓表示數較大；電流表、電壓表均無示數，說明電路斷開，電壓表為接到電源的兩端，故原因是滑動變阻器斷路，故選B．
（5）由圖丙所示I-U圖象可知，燈泡額定電壓U=2.5V所對應的電流I=0.2A，則燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W；由圖可知：電壓表變大，電流也變大，故實際功率也變大．
故答案為：（1）0；（2）如上圖；（3）2.2；C；電壓；2.5；（4）B；（5）0.5；增大．

點評 本題考查了電表的調節、連接電路圖、電表讀數、電路故障分析、實驗數據處理分析等問題，對電表讀數時，要注意先確定其量程與分度值，然后再讀數，讀數時視線要與電表刻度線垂直．