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如圖所示，四個(gè)相同玻璃瓶里裝有水，水面高度不同，用嘴貼著瓶口吹氣，如果能分別吹出“1(Do)”“2(Re)”“3(Mi)”“4(Fa)”四個(gè)音階，則與這四個(gè)音階相對應(yīng)的瓶子的序號________．
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答案：
解析：
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答案：丙、乙、甲、丁
解析：用嘴貼著四個(gè)裝水的瓶子的瓶口吹氣，聲音是由瓶內(nèi)空氣柱的振動發(fā)出的，根據(jù)影響聲音的音調(diào)的因素可知，振動物體越短，所發(fā)出聲音的頻率越高，音調(diào)越高，由此可知四個(gè)瓶子發(fā)出的聲音的音調(diào)由低到高的順序是丙、乙、甲、丁．
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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中物理
來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上
題型：
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在圖1所示的測量中，所用刻度尺的分度值是________，被測物體的長度是________；圖2為汽車速度計(jì)，此時(shí)汽車的速度是________．
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上
題型：
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為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花．通過對這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論是：________．小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動．為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：________．
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上
題型：
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圖中，老師用同樣的力吹一根吸管，并將吸管不斷剪短，他在研究聲音的
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A． |
響度與吸管長短的關(guān)系
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B． |
音調(diào)與吸管材料的關(guān)系
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C． |
音調(diào)與吸管長短的關(guān)系
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D． |
音色與吸管材料的關(guān)系
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上
題型：
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閱讀下面的材料：
聲音的特性
響度的大小除了與聲源的振幅有關(guān)外，還跟距離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)系．在通常情況下，聲音從聲源向四周傳播出去，距離越遠(yuǎn)，響度越小．喇叭形的傳聲筒可以使聲音集中在傳聲筒所指的方向上傳播，聲音的響度得到加強(qiáng)，也就傳播得更遠(yuǎn)．
音調(diào)和頻率的關(guān)系有著廣泛的應(yīng)用．各種弦樂器都是通過改變發(fā)聲部分的長短、松緊和粗細(xì)來改變聲音的頻率，從而改變聲音的音調(diào)高低；各種管樂器、人的口哨，都是通過改變氣體振動的頻率來改變聲音的音調(diào)高低．
不同的樂器即使演奏同一響度和音調(diào)的曲子，依然各有千秋：小提琴纖柔悠揚(yáng)，笛子清脆婉轉(zhuǎn) ——這是因?yàn)楦鞣N樂器的音色不同．音色與發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)有關(guān)．
回答問題：
影響響度大小的因素的有哪些？管樂器和弦樂器是怎樣改變音調(diào)高低？
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上
題型：
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中國傳統(tǒng)中醫(yī)通過“望、聞、問、切”給病人作檢查，其中“聞”就是________的意思，它利用了聲波傳遞________的性質(zhì)．
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上
題型：
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下列事例中能說明聲波可以傳遞能量的是
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A． |
某間諜飛機(jī)飛臨我國南海上空監(jiān)聽我方機(jī)密
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B． |
軍方研究了一種次聲槍，殺人于“無聲”之中
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C． |
蝙蝠在黑夜里捕食
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D． |
養(yǎng)蜂人聽蜜蜂飛行的音調(diào)來判斷蜜蜂是否采蜜歸來
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上
題型：
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人剛能聽到的聲音是________dB，較理想的安靜環(huán)境下的聲音不超過________dB，為了保證工作、學(xué)習(xí)，聲音應(yīng)不超過________dB，為了保護(hù)聽力，聲音應(yīng)不超過________dB．
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科目：初中物理
來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級上
題型：
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如圖所示，聲波可以在示波器上展現(xiàn)出來，先將話筒接在示波器的輸入端，再將敲響的甲、乙兩個(gè)音叉分別對著話筒發(fā)出聲音，在示波器上出現(xiàn)了如圖所示的波形，通過對波形的分析，可知________音叉的音調(diào)高．
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