Question

【題目】小李利用圖甲進行探究“電壓一定時，電流與電阻的關系”的實驗,電源電壓為6V。

(1)請在上面的方框里為小李設計出電路圖，要求滑片向右移動時，電壓表示數變小。

（________________）

(2)小李按照電路圖連接電路，當把最后一根導線連接上時，觀察到兩只電表都有示數，且示數比較小，小李滑動滑片P，兩表示數均不改變，請你幫小李分析，連接電路時存在的問題有______ ； ______。

(3)小李重新連接好電路后(如圖甲)，閉合開關，移動變阻器的滑片P，電壓表有示數，電流表始終無示數，造成這一現象的原因可能是___________。(填序號)

A．Rx斷路　　　　B．Rx短路　　C．滑動變阻器短路 D.滑動變阻器斷路

(4)排除故障后，小李閉合開關實驗時始終使Rx兩端電壓保持2V不變，改變電阻Rx，當由5Ω 換為10Ω時，電壓表示數如圖乙所示，電壓表讀數為_____V，此時小李的操作是____；當做第三次實驗換上20Ω的電阻后，無論如何滑動變阻器的滑片P，電壓表的示數都無法降到2V,分析其原因是 ____。

(5)為了完成整個實驗，應該選取哪種規(guī)格的滑動變阻器________。

A．100Ω　1.0 A B．50 Ω　1.0 A C．30 Ω　1.0 A D．20 Ω　1.0 A

(6)小紅在做此實驗時，突然發(fā)現電壓表0—3V的量程壞了，不能使用，大量程是好的，實驗室里又沒有多余的電壓表，正在她非常著急之際，同組的小剛靈機一動，仍然用這只電壓表完成了實驗，在不使用其他器材的情況下，你認為小剛的做法是 ______。

(7)經過實驗，根據實驗數據描點繪圖，得到的圖像如圖所示，由此小李得出的結論是 ______。

(8)此實驗中，在連接滑動變阻器時(如圖甲)，滑動變阻器的滑片應放置于最_____(選填左或右)端。滑動變阻器的作用是_______， _____。

Answer 1

【答案】 連接電路時開關沒有處于斷開狀態(tài) 同時只接了滑動變阻器的下端兩個接線柱 A 2.5 向右移動滑動變阻器的滑片P（直到電壓表示數降到2V為止） 滑動變阻器阻值過小 B 將電壓表與滑動變阻器并聯 在電壓一定時，導體中的電流跟導體的電阻成反比 右 保護電路 保持Rx（或定值電阻）兩端電壓不變

【解析】

(1)[1]電路圖如圖所示

(2)[2]小李連上最后一根兒導線時量表便有了示數，說明連接電路的過程當中開關沒有斷開。這樣容易造成電路原件損壞。

[3]小李移動滑片兩表示數都不變，并且都較小，說明滑動變阻器選擇了下面兩個接線柱，連入的是最大阻值。滑動變阻器的連接要求一上一下，只有這樣滑動變阻器才能夠起到調節(jié)作用。如果選擇上面兩個接線柱，則連入電路的是一段導線，如果連接下面兩個接線柱，連入電路的是一個定值電阻。

(3)[4]電流表無示數說明電路中發(fā)生了斷路，電壓表有示數說明電壓表所測部分發(fā)生了斷路。故選A。

(4)[5]電壓表選擇的是0~3V量程，分度值為0.1V，則讀數為2.5V。

[6]要研究電流跟電阻的關系，必須保證電壓不變，所以必須將電壓調回至2V。

[7]電壓表示數無法降到2V，說明滑動變阻器分壓太小，原因是滑動變阻器的電阻太小。

(5)[8]串聯電路電壓之比等于電阻之比。所以

解得，所以滑動變阻器的阻值至少為40歐。故選B。

(6)[9]電源電壓為6V，定值電阻兩端的電壓要求為2V，但電壓表小量程損壞,只能選擇大量程，所以把電壓表并聯在滑動變阻器的兩端，使電壓表的示數為4V時，保證定值電阻兩端電壓是2V。

(7)[10]有圖像數據可知電流與電阻成反比。所以得出結論：在電壓一定時，導體中的電流跟導體的電阻成反比。

(8)[11][12]在連接電路時，要求滑動變阻器的滑片調到最大阻值處，這樣才能夠起到保護電路的作用。

[13]在本實驗中滑動變阻器的另外一個作用是，為了保證定值電阻兩端的電壓不變，這樣才能夠研究電流跟電阻的關系。