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8．

如圖為一工人用一撬棒撬起一石頭，如果他用一向下的力，則點B是支點，如他用一向上的力，則支點是C點（均選填“A、B、C”）．

分析在物理學中規定硬棒繞著轉動的固定點叫做支點．

解答解：
如圖并結合生活經驗可知：當在A點用向下的力撬大石頭時，杠桿圍繞B點轉動，則B點是支點；當在A點用向上的力撬大石頭時，杠桿圍繞C點轉動，則C點是支點．
故答案為：B；C．

點評本題對杠桿的五要素中的支點進行了考查，要求學生熟練掌握杠桿五要素的相關的物理知識．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

18．請利用平面鏡成像的特點在圖乙中作出從S發出的一條光線經平面鏡反射后過A點的光路圖

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖甲是一種測電阻大小的“歐姆表”，電源電壓1.5V保持不變．“歐姆表”內部A、B間的總電阻為等效為R₀=15Ω，A、B是測電阻的接線柱．當A、B直接相接時，表示未知被測電阻為零，電流計正好達到最大值I；當A、B間接某一未知電阻R時，電流計的示數為I₁．每改變一次外接電阻，電流計都有相應的值與其對應，所以只要將電流計表盤上的電流值轉換成對應的電阻值，便制成了“歐姆表”的表盤刻度．
（1）當A、B間接入阻值為15Ω電阻時，求出此時電流值，并在圖乙表盤上用箭頭代表指針畫出電阻對應的大致位置．
（2）試用相關公式分析，歐姆表表盤刻度由大到小的方向是“順時針”還是“逆時針”．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示的四個圖中，屬于原子結構模型的是（　　）

A．

四面體結構

B．

六邊形層狀結構

C．

核式結構

D．

雙螺旋結構

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．有甲乙兩位質量相同的同學，比賽從教學樓一層爬到三層，結果甲用了6s，乙用5s，則（　　）

	A．	甲做功較多，甲功率較大		B．	甲做功較多，甲功率較小
	C．	甲做功較多，功率與乙相等		D．	甲、乙做功相等，乙的功率較大

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．在“研究杠桿平衡條件”的實驗中：
（1）如圖1所示把杠桿掛在支架上，實驗前沒有掛鉤碼時，發現杠桿右端下傾，可將右端螺母向左邊旋轉，使杠桿在水平位置平衡（填“左”或“右”）．
（2）實驗中共有20個鉤碼，杠桿上每格距離相等，調節好杠桿后，在杠桿左邊離支點3格的A處掛了4個鉤碼，如圖2所示，為使杠桿在水平位置平衡，你需在杠桿右邊B點掛上6個鉤碼．
（3）實驗中改變支點兩側的鉤碼位置和個數，用同樣的方法一般要做三次，得到三組數據并進行分析．這樣做的目的是進行多次實驗，使實驗結論更具有普遍性．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列物態變化過程中，需要吸熱的是（　　）

	A．	初春，早晨河面結有薄冰
	B．	冬天，戴眼鏡的人進入溫暖室內鏡片變“模糊”
	C．	深秋，早晨太陽升起后白霧散去
	D．	冬天，大雪紛飛

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．

物理興趣小組在實驗室測試電路，如圖所示，三個定值電阻R₁=3Ω、R₂=6Ω、R₃=2Ω，先在A、B之間接一個電源，在C、D之間接一個電流表，此時電流表的示數為3A；然后將電源與電流表位置對調，則電源電壓為18V，對調后電流表的示數為3A．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．

如圖所示的電路，若閉合開關S，則電流表的示數將變大，電路中的總電阻將變小，燈L₁的亮度變化將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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