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19.水具有比熱容大的特點,下列現象中與此特點無關的是(  )
A.海邊的晝夜溫差小B.冬天暖氣設備用熱水供暖
C.用水冷卻汽車發動機D.空調房間里放盆水可以增加濕度

分析 對水的比熱容大的理解:相同質量的水和其它物質比較,吸收或放出相同的熱量,水的溫度升高或降低的少;升高或降低相同的溫度,水吸收或放出的熱量多,據此分析判斷.

解答 解:
A、因為水的比熱容較大,白天,相同質量的水和沙石比較,吸收相同的熱量,水的溫度升高的少;夜晚,放出相同的熱量,水的溫度降低的少,使得晝夜的溫差小,由此使得海邊晝夜溫差小,不符合題意;
B、因為水的比熱容較大,相同質量的水和其它物質比較,降低相同的溫度,水放出的熱量多,所以冬天暖氣設備用熱水供暖,不符合題意;
C、因為水的比熱容較大,相同質量的水和其它物質比較,升高相同的溫度,水吸收的熱量多,所以用水冷卻汽車發動機,不符合題意;
D、空調房間放盆水增加濕度,是利用水的蒸發,增加水蒸氣,符合題意.
故選D.

點評 本題考查了水具有較大的比熱的應用,明確比熱越大,吸收或放出相同的熱量時溫度變化越小.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.閱讀下列短文,回答問題.
潛艇的“耳目”--聲吶
潛艇最大的特點是它的隱蔽性.潛艇作戰時需要長時間在水下潛航,這就決定它不能浮出水面使用雷達觀察,二是只能依靠聲吶進行探測,所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出,被稱為潛艇的“耳目”,.
聲吶是利用水中聲波對水下目標進行探測、定位和痛心的電子設備,是水聲學中應用廣泛的一種重要裝置.
聲吶能夠向水中發射聲波,聲波的頻率在10--30kHz之間,由于這種聲波的頻率較高,可以形成較好的指向性.聲波在水中傳播時,如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標,就會被反射回來,反射回來的聲波被聲吶接受,根據聲信號確定目標的距離.
聲吶發出聲波碰到的目標如果是運動的,反射回來的聲波(下稱“回聲”)的音調就會有所變化,它的變化的規律是:如果回聲的音調標高,說明目標正向聲吶靠攏;如果回聲的音調變低,說明墓地遠離聲吶.
(1)人耳能夠聽到聲吶發出的聲波的頻率范圍是10kHz到20kHz.
(2)如果停在海水中的潛艇A發出的聲波信號在20s內接收到經B潛艇反射回來的信號,且信號頻率不變,潛艇B與潛艇A的距離是多少?(聲波在海水中傳播速度為1500m/s)
(3)停在海水中的潛艇A繼續監控潛艇B反射回來的聲波頻率是變低的,且測出潛艇B的速度是20m/s,方向始終在潛艇A、B的連線上,經過2min后潛艇B與A的距離是多少?
(4)在月球上能否用聲吶技術來測量物體間的距離?為什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列物理實驗中,利用“控制變量化法”進行探究實驗的是(  )
A.驗證光的反射定律B.探究擺的周期與哪些因素有關
C.研究聲音產生的條件D.探究平面鏡成像的特點

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.某種晶體熔液溫度隨時間變化曲線如圖所示.試分析:
(1)這是熔化圖象還是凝固圖象?凝固圖象;
(2)這種晶體的熔點是多少?0℃;
(3)這種物質液態時是什么名稱?水;
(4)凝固的時間有幾分鐘?4min;
(5)第5分鐘時處于固液共存態.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.小剛同學研究水的沸騰現象.加熱一段時間后他想測水在這個過程中的溫度,于是他找到家里的溫度計,如圖1所示,

(1)它觀察到該溫度計的分度值為0.1℃,目前其示數為37.8℃,放入水中后,小明便開始讀數,如圖2所示.
(2)小明在此操作過程中有多處錯誤請指出其中兩處:錯誤①:溫度計的玻璃泡碰到容器壁錯誤②:讀數時視線未與液柱上表面相平.
當水溫升到89℃時,小剛開始計時,每隔1min記錄一次水的溫度.然后,小剛根據實驗數據繪制了如圖3所示的溫度隨時間變化的圖象.
(3)小剛觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖4中A、B所示,則圖中B是水沸騰前的情況,圖中A是水沸騰時的情況:
(4)由圖象可以看出,把水從91℃加熱到剛開始沸騰所需時間為4min.水的沸點為99℃.根據圖象可以推斷,如果在其它條件不變的情況下繼續對水加熱1min,則水的溫度是99℃.
(5)由圖象可知水沸騰的規律:水沸騰后吸收熱量,溫度不變.
(6)實驗中發現,水從開始加熱到沸騰的這段時間過長,造成這種現象的原因可能是水的初溫太低.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖所示,當開關S閉合時,兩只電流表的示數分別是1.6A和0.7A,則通過電燈L1和L2的電流分別是0.9A、0.7A.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.基本測量儀的使用:
(1)如圖1所示秒表的分度值為0.1s,圖中秒表的示數為100.8s.
(2)如圖2所示小明用A、B兩把刻度尺測量同一物體的長度,其中正確放置的是B,物體的長度為3.40cm.
(3)(如圖3)使用溫度計時,首先要觀察它的量程和認清它的分度值.小明用溫度計測量燒杯中液體的溫度,分別進行了三次操作,如圖甲所示,其中正確的操作是C.如圖乙所示是用溫度計分別測得的冰和水的溫度,那么冰的溫度是-2℃,水的溫度是88℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.亞太經濟合作組織會議期間,北京的街道上華燈齊放,如圖所示,這些燈同時發光同時熄滅,據此不能(填“能”或“不能”)判斷其連接方式.如果看到其中一盞燈因故障而熄滅,但其他燈依然發光,由此可以斷定這盞燈與其他燈的連接方式為并聯(填“串”或“并”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.探究聲現象時常用的實驗裝置如圖:
(1)圖中所示的實驗現象說明聲音是由物體振動產生的.
(2)響度大小和振幅有關.
(3)加大力度敲音叉,根據發聲現象,你可以得出什么結論:聲音的響度與振幅有關,振幅越大,響度越大.

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