分析 燃料的熱值大小不能直接測量,需要通過液體吸收熱量的多少來體現燃料燃燒放出熱量的多少,而液體吸收熱量的多少跟液體的質量和升高的溫度有關,因此為了比較熱值大小要用不同的燃料,加熱同一種液體,讓液體的質量相同和初溫相同,通過溫度計的示數高低得出吸熱多少,進而判斷熱值大小;利用控制變量法設計實驗.
解答 解:比較酒精和汽油完全燃燒的放熱能力,利用控制變量法,要控制燃料的質量相同,燃燒的時間相同,加熱相同質量的同種液體,比較液體升高溫度的多少,升高的溫度越高,液體吸收的熱量越多,表明燃料放出的熱量越多,即燃料的放熱能力越強;故設計實驗如下:
(1)實驗器材:鐵架臺、石棉網、燒杯、溫度計各兩只,水、適量的酒精和汽油;
(2)實驗步驟:
①按照實驗裝置圖依次將燃料盒、石棉網、燒杯、溫度計自下而上固定好,如下圖所示;
②在甲和乙裝置的燒杯中倒入質量相同、初溫相同的水;在燃料盒中倒入質量相等的適量酒精和汽油;
③分別點燃酒精和汽油,加熱燒杯內的水,燃料燃盡后記下兩燒杯內水升高的溫度△t;
④分析:比較甲乙兩裝置中燒杯內水升高的溫度△t,升高的溫度越高,水吸收的熱量越多,表明燃料的熱值越大.
點評 本題考查了學生對熱值概念、比熱容概念的了解與掌握,以及運用控制變量法進行實驗設計,有一定難度,用好控制變量法是本題的關鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
t/s | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | … |
△t水/℃ | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | … |
△t甲/℃ | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | … |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人體感覺舒適的環境溫度約為40℃ | B. | 人正常步行的速度約為5m/s | ||
C. | 一瓶礦泉水的體積約為530L | D. | 人食指的指甲寬度約為1cm |
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