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如圖所示，捻動滾擺的軸使其升高后釋放，觀察滾擺運動過程，長時間后滾擺會停止上下擺動．從能量角度對其分析，下列說法不正確的是（　　）

A．滾擺沿著懸線向下運動時，重力勢能減小，動能增加

B．滾擺到最低點后又上升，動能轉化為重力勢能

C．滾擺整個運動過程中，機械能守恒

D．滾擺每次上升的高度逐漸減小，說明滾擺具有的機械能減小

【解析】

試題分析：滾擺下降時，重力勢能轉化成動能，上升時，動能轉化成重力勢能，由于每次上升的最大高度逐漸減小，到最后停止，所以其機械能減小，C的說法是錯誤的，其余都正確。

考點：機械能及其轉化

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源：2014年初中畢業升學考試（山東聊城卷）物理（解析版） 題型：實驗題

為了找到電流與電壓、電阻的關系，鄭能同學到實驗室進行實驗。

（1）做“探究電流與電壓的關系”實驗。

①下面的實物連接圖出現了兩處錯誤，請在錯誤的連線處打“╳”，并以筆代線，將正確的連線畫出來（連線不得交叉）。

②檢查改錯，電路連接無誤后進行實驗，記錄的數據如下表所示，請在坐標紙上描點畫出I—U圖象。

數據序號	1	2	3	4	5	6
電壓U/V	0.5	1.0	1.4	1.8	2.2	2.6
電流I/A	0.10	0.20	0.28	0.26	0.44	0.52

③第次實驗數據有明顯錯誤。由圖象分析得出，該實驗所用電阻為 Ω。

（2）在“探究電流與電阻關系”的實驗中，在A、B間更換電阻后，接下來應該調節，使電壓保持不變。更換電阻，重復操作可得出結論。

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業升學考試（山東煙臺卷）物理（解析版） 題型：填空題

日常生活中聲音的“高”與“低”，其物理意義是不同的，有時指音調，有時指響度，例如：一名男低音歌手正在放聲高歌，這是的“低”指的是；“高”指的是．成語“震耳欲聾”，從聲音的特性分析，描述的是的大小．

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業升學考試（山東濱州卷）物理（解析版） 題型：作圖題

（5分）完成下列作圖題：

（1）將一平面鏡斜放在裝有水的水槽中，有一束光線垂直射向水面，如圖甲所示，請畫出這束光線在水中行進最后射出水面的光路圖．

（2）如圖乙所示為釣魚竿釣魚的示意圖，O為支點，F1表示手對釣魚竿的作用力，F2表示魚線對釣魚竿的拉力，請在圖中畫出力F1，F2的力臂L1，L2．

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業升學考試（山東濱州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，是小濱探究“什么情況下磁可以生電”的實驗裝置，ab是一根直銅絲，通過導體與電流表的“3” “-”兩接線柱相連，當把ab迅速向右運動時，并未發現電流表指針明顯偏轉，你認為最可能的原因是（　　）

A．沒有感應電流，指針不偏轉

B．感應電流太小，無法使指針明顯偏轉

C．應把ab改為迅速向左運動

D．應把ab改為迅速上下運動

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業升學考試（山東濱州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

生活處處皆物理，下列現象與物態變化的對應關系中錯誤的是（　　）

A．嚴冬，堆成的雪人變小-熔化

B．水燒開時，壺嘴出現“白氣”-液化

C．用吹風機將頭發吹干-汽化

D．放在衣柜的樟腦丸變小了-升華

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科目：初中物理 來源：2014年初中畢業升學考試（山東淄博卷）物理（解析版） 題型：實驗題

小亮看到工人利用斜面把貨物推到小車上，聯想到物理課上學到的知識，提出了以下兩個問題：

①斜面越緩越省力，是不是機械效率高呢？

②對于同一個滑輪組，提升的物體越重，機械效率越高；對于同一個斜面，是不是所推的物體越重，機械效率越高呢？

為了解決以上問題，小亮與幾個同學一起用如圖所示的裝置進行了多次實驗探究，記錄的部分實驗數據如下表：

實驗次數	斜面傾角	物重G/N	斜面高度 h/m	沿斜面拉力F/N	斜面長s/m	有用功 W有/J	總功 W總/J	機械效率η（%）
①	45°	1	0.7	0.9	1		0.9	77.8
②	30°	1	0.5	0.7	1	0.5	0.7	71.4
③	30°	2	0.5	1.4	1	1	1.4