奧斯特發現了電流的磁效應，首次揭開了電與磁的聯系；法拉第發現了電磁感應現象，進一步揭示了電與磁的聯系，開辟了人類的電氣化時代。下列關于電磁現象的說法正確的是（ ）
A．通電導體周圍一定存在磁場
B．導體在磁場中運動一定產生感應電流
C．電磁波在真空中無法傳播
D．通電導體受到磁場的作用力與磁場方向無關
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某同學利用如圖所示電路，測量額定電壓為2.5 V小燈泡的額定功率，下列說法錯誤的是( )
A．閉合開關前，滑片P應滑到B端
B．閉合開關后，小燈泡不發光，一定是小燈泡燈絲斷了
C．當電壓表示數為2.5 V時，測出通過小燈泡的電流，可算出小燈泡的額定功率
D．實驗還可得知，小燈泡的實際功率越大，小燈泡越亮
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下列估測與實際情況相符的是
A．靖江夏天最高氣溫約為50℃ B．一張課桌的高度約為75cm
C．初中一節課的時間大約為0.45h D．人正常步行的速度是5m/s
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作圖題（6分）
（1）請在圖甲中用作圖的方法，表示人眼所能看到的檔板右側范圍大小，并在此范圍中打上陰影線。（用帶有箭頭的直線表示光線，箭頭方向為光的傳播方向）。
（2）如圖乙所示，考古人員需要對一口
古井進行清
理，為
了解決照明問題，準備用平面鏡把太陽光反射到井里，并能垂直照亮井底。請你在圖中畫出符合要求的平面鏡（保留作圖痕跡）。
（3）如圖丙，已知入射光線，請畫出經凸透鏡、凹透鏡折射后的折射光線。
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閱讀短文，回答問題
有霜的季節，農作物常被凍壞，這就是人們常說的遭到霜凍，實際上，農作物不是因為霜而受凍的，0℃以下的低氣溫才是真正的兇手．當空氣干燥時，即使溫度降低到-20℃～-10℃，也不會出現霜，但此時農作物早就被凍壞了，農民們稱這種情況為“黑霜”．
（1）霜是由 直接變為小冰晶形成的，對應的物態變化是 。
（2）小紅由短文猜想：“霜”形成的條件是______________和________________。
（3）小明為了驗證小紅的上述猜想，做了如下實驗：從冰箱取出一些-10℃的冰塊，放在不銹鋼杯子里，一段時間后可看到在杯底出現一些白色的小冰晶（即霜）．你認為該實驗 （選填“能”或“不能”）驗證上述猜想．
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如圖所示物體A被滑輪組拉著在水平地面上5 s內勻速直線運動了2 m，它受到地面的摩擦阻力是96 N，繩端拉力F為40 N，則物體A的運動速度是 m/s，拉力F的功率是 W,該滑輪組的機械效率是 。
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炎熱的夏天來啦！小明家買了一臺電風扇。站在電風扇旁，小明感覺很涼爽。于是他大膽猜想：是電風扇降低了室內溫度。為了驗證猜想，他關閉了門窗，選取兩支相同的溫度計，進行了如下的探究實驗。
下列步驟中有未完成的部分，請將其補充完整。
| 【實驗步驟】 （1）溫度計放置：將兩支相同的溫度計 ； （2）溫度計讀數：閉合電風扇開關，稍候讀取溫度計示數。 【分析論證】 兩支溫度計示數相同，表明吹電風扇不能降低室內溫度。 |
這一現象引發了小明的思考：為什么室溫沒有降低，而吹電風扇卻感覺很涼爽呢?小明聯想到液體蒸發的知識。人體是通過汗液蒸發來調節體溫的，人在吹電風扇時，汗液比平時蒸發得更快，所以感到涼爽。
為了證明吹電風扇能加快蒸發吸熱的速度，小明又進行了實驗，他只增加一種物質，并且首先補充了一個步驟，然后重復前面實驗的操作。請你將下面的內容補充完整。
| 【增加物質】 ； 【補充步驟】 ； 【分析論證】如果觀察到 ，說明吹電風扇能加快蒸發吸熱的速度。 |
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如圖所示，滑輪 （選填“A”或“B”）可以看作是等臂杠桿；若物體所受重力均為20 N且處于靜止狀態，不計摩擦和滑輪重力，力F2的大小為 N；物體上升時，它的重力勢能 （選填“增大”、“減小”或“不變”）。
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如圖是我市溫瑞塘河河面上的“生態浮床”，上面種植著各種各樣的水生植物，具有凈化水質和梅花景觀等功能．
（1）漂浮在平靜河面上的“生態浮床”受到的重力和浮力的大小關系是F浮 _________ G．
（2）“生態浮床”中的植物，能吸收水體中含氮、磷元素的無機鹽，可防治水體富營養化污染，這些植物吸收無機鹽的主要器官是 _________ ．
（3）喜愛名用pH試紙對有“生態浮床”的河水進行檢測，測得其pH為8，則該河水呈 _________ 性．
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