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10.某定值電阻兩端電壓由2V增加到3V,流過的電流就增大0.2A,該電阻阻值為5Ω,如果該電阻兩端的電壓為零,該電阻阻值將不變.(選填“變大”、“不變”或“變小”)

分析 根據歐姆定律公式I=$\frac{U}{R}$分別列出電壓為2V時和電壓為4V時的電流表達式,然后根據題意列出方程即可求解.電阻是導體本身的一種性質,與電壓和電流無關.

解答 解:設該電阻的阻值為R
電壓為2V時,通過R的電流I1=$\frac{{U}_{1}}{R}$=$\frac{2V}{R}$     ①,
電壓為4V時,通過R的電流是I2=$\frac{{U}_{2}}{R}$=$\frac{3V}{R}$  ②,
由題意知:I2-I1=0.2A  ③,
把①②代入③得:$\frac{3V}{R}$-$\frac{2V}{R}$=0.2A,
解得:R=5Ω;
電阻是導體本身的一種性質,與電壓和電流無關,電阻兩端的電壓為零,電阻仍為5Ω.
故答案為:5;不變.

點評 解答本題時要注意:電阻的阻值是一定的,通過電阻的電流與電阻兩端的電壓成正比.用增加的電壓除以增加的電流算得的就是電阻的阻值.

練習冊系列答案
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20.畫出圖中的入射光線,標出入射角、反射角及其大小.

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1.如圖,電源電壓保持不變,閉合開關,滑動變阻器的滑片P自上向下滑動,不考慮燈絲電阻的變化,則(  )
A.電流表、電壓表示數都變大B.電流表、電壓表示數都變小
C.電流表示數變大、電壓表示數變小D.電流表示數變大、電壓表示數不變

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18.實驗所需要的器材除了點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏以外,還必需的器材是刻度尺.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

5.按要求完成作圖.

(1)如圖甲所示,杠桿OA在動力F作用下可繞O點轉動,請畫出動力F的力臂l.
(2)如圖乙所示,小明利用滑輪組來提升重物,請幫他畫出圖中滑輪組最省力的繞線方法.
(3)根據圖丙中標出的電流方向,從電流表、電壓表和電源三個元件的符號中選出兩個元件符號,分別填進電路的空缺處,填進后要求燈泡L1和L2串聯,且都能發光.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

15.某電飯煲的原理圖如圖所示,它有高溫燒煮和燜飯、保溫兩擋,通過單刀雙擲開關S進行調節,R0為電熱絲.當開關S接高溫燒煮擋時,電路的功率為1100W,當開關S接燜飯、保溫擋時,電路的總功率為22W.
(1)電飯煲在高溫燒煮擋時,開關S應與哪個觸點連接?
(2)電熱絲R0的阻值多大?
(3)當電飯煲在正常燜飯、保溫時電路中的電流多大?燜飯、保溫10min,電流對電熱絲R0做功為多少?

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2.小亮所在班級的飲水機銘牌如下表所示.他們對飲水機的工作情況進行了觀察與研究,發現當加熱內膽里的水溫達到90℃時,溫控開關就會自動斷開,停止加熱;當水溫降至60℃時,溫控開關又會自動打開重新加熱,每次加熱的時間為t=4min.
額定電壓220V
加熱功率550W
制熱方式電加熱
(1)飲水機正常工作的電流是多少?飲水機加熱一次消耗的電能W0為多少?
(2)飲水機設計加熱內膽的好處是每次只加熱少量的水,既能使人們在較短的時間內喝上熱水,又能避免一次加熱過多的水而造成浪費.請你根據前面的數據,計算加熱內膽的容積.[假設消耗的電能完全轉化為水的內能,水的比熱容為c=4.2×103J/(kg•℃)].
(3)某日下午放學時,值日生小剛忘了關掉飲水機,直到第二天進教室后才發現,他為自己不小心浪費了電能而內疚.因為他知道,雖然飲水機是斷續工作的,但這一晚上(約12小時)也會浪費不少電能.他經過一定的測量,就估算出了這一個晚上浪費的電能.請你簡述測量和估算的方法,不需具體的數據計算.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列數據中最接近生活實際的是( 。
A.人通常的心跳頻率約為72Hz
B.初中生騎自行車上學的速度約為15km/h
C.人正常交談時的聲音響度約為10dB
D.一支新鉛筆的長度約是15mm

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.小明學習了燃料的熱值后,他設計了一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值的大小關系,他組裝了如圖1和2所示的裝置進行實驗,記錄結果見表:
燃料加熱前的水溫/℃燃料燃盡后水溫/℃
煤油2544
菜籽油2534
(1)為了保證實驗結論的可靠性,應控制油的質量以及水的質量相等,本實驗中小明直接用水溫升高的多少來表示煤油和菜籽油放出熱量的多少,所以,實驗中兩杯水的初溫可以不同.
(2)根據他們的實驗記錄,你認為煤油和菜籽油兩種燃料中,熱值較大是煤油.
(3)小明和小輝在實驗前用天平分別測出了燒杯中水的質量以及燃油的質量.并由記錄的數據,利用公式Q=cm(t-t0)計算出了水吸收的熱量.小輝他想通過這些數據計算出煤油和菜籽油的熱值.你認為他的計算結果是不可靠的.(選填“可靠”或“不可靠”)理由是燃油不可能完全燃燒且燃油燃燒放出的熱量不能完全被水吸收..

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