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11.在做“測定小燈泡的電功率”實驗時,選用的器材有電壓為6V的穩壓電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及滑動變阻器、電流表、電壓表、開關和導線等.
(1)正確連好電路閉合開關,發現電壓表指針偏轉非常小,其原因可能是變阻器阻值較大(寫出一種即可).
(2)當手移動變阻器的滑片時,眼鏡應觀察③(選填序號).
①滑片的位置;②燈泡的發光情況;③電壓表的示數;④電流表的示數.
(3)通過移動滑片P,測得多組數據,繪制成U-I圖象如圖.據此可計算出小燈泡正常發光時的功率是0.5W.

分析 (1)閉合開關后,電壓表指針偏轉很小,可能是電壓表量程太大,也可能是滑動變阻器阻值太大或電源電壓太小導致小燈泡分壓太小;
(2)測燈泡額定功率時,應測出燈泡額定電壓下的電流,移動滑動變阻器滑片時,應注意觀察電壓表示數;
(3)額定電壓下燈泡正常發光,根據圖象讀出對應的電流,根據P=UI求出功率.

解答 解:(1)連好電路閉合開關,發現電壓表指針偏轉很小,其原因:可能是滑動變阻器阻值太大;可能是電壓表接入量程較大;
(2)在實驗中,當手移動變阻器滑片時,眼睛應觀察電壓表示數,測出不同電壓下的電流,故選③;
(3)由圖象可知,燈泡兩端的電壓為2.5V時,通過的電流為0.2A,
則小燈泡正常發光時的功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W.
故答案為:(1)變阻器阻值較大;(2)③;(3)0.5.

點評 本題考查了實驗現象的判斷和實驗的操作以及電功率的計算,關鍵是明確實驗的目的和知道額定電壓下燈泡正常發光.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,表示物體不做勻速直線運動的圖象是 (  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.上實驗課時,程東同學用“伏安法”測量某電阻R的阻值.用被測電阻、滑動變阻器、電壓表、電流表、三節干電池、開關和導線若干等器材做如下實驗:

(1)請根據圖甲所示電路圖,用筆畫線代替導線把圖乙的電路連接完整.
(2)在連接電路的各元件時,開關應處于斷開狀態;閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片P置于B處.(選填A或B)
(3)電路連接完整后,閉合開關S,并移動滑動變阻器的滑片P,發現電流表無示數,電壓表的指針有明顯的偏轉,發生此現象的原因是電阻斷路.
(4)排除故障后,若某次測量的電壓和電流大小如圖丙所示:電壓表的示數是2.6V,電流表的示數是
0.26A,則本次所測電阻的阻值是10Ω.
(5)由于本實驗所用的滑動變阻器上的銘牌字跡已模糊不清(可能是0~20Ω或0~30Ω),請你利用本實驗中的器材,包括已經通過多次測量取平均值得到阻值為R的電阻,在不使用電壓表的前提下,設計一個實驗,測出滑動變阻器的最大阻值R′max.(可畫電路圖幫助說明)
①寫出實驗步驟(用相應的符號代替物理量):如圖1將滑片滑到最左端a,測得電流為I1;將滑片滑到最右端b,測得電流為I2
②滑動變阻器最大阻值的表達式:R′max=$\frac{({I}_{1}-{I}_{2})R}{{I}_{2}}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.探究凸透鏡成像規律:

(1)先測量凸透鏡的焦距時如圖甲,讓一束平行光正對凸透鏡入射,調節光屏的位置直到在屏上得到一個最小、最亮的光斑,此透鏡的焦距是10 cm.
(2)實驗中出現了如圖乙所示的情形,要使像成在光屏的中央,應將光屏向下上/下)調整.
(3)將燭焰放在距離凸透鏡25cm處,調節光屏可得到倒立、縮。ǚ糯/縮小/等大)的實像,應用這個原理工作的儀器有照相機.
(4)在上述步驟(3)的基礎上,將蠟燭向遠離透鏡的方向移動,要在光屏上得到清晰的像則應將光屏
靠近(遠離/靠近)透鏡,光屏上的像變。ㄗ兇/變小/不變).
(5)若遮住凸透鏡的下半部分,則燭焰在光屏上的成像情況是完整的像(選填“完整的像”、“一半的像”或“無法成像”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.小鳴學習了透鏡知識后,將自己的近視鏡的一個鏡片正對著太陽光,下列能反映太陽光經過鏡片的光路是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

16.如圖所示的是我國首艘“海上飛船”-“翔州1”.船體總長12.7米,總寬11米,總高3.9米,最大起飛重量為2.5噸.最快航速可達210公里/小時,最高能爬升至150米,可乘坐7人.它既可以在水中航行,又可以貼近水面飛行.該設計利用了“翼地效應”,即當運動的飛行器掉到距地面(或水面)很近時,氣流流過機翼后會向后下方流動,這是地面(或水面)將產生一股向上的反推力,使整個機體的上下壓力差增大,升力會陡然增加,阻力減小.
(1)根據以上資料可知:“翔州1”在水面上飛行時,機翼下(填“上”或“下”)表面受到的空氣壓強較大,“翼地效應”能使它比普通飛機獲得更大的升力,是因為地面(或水面)對機翼下方氣流有向上的推力,這是利用了什么物理原理?力的相互作用
(2)分析資料,并計算“翔州1”最大吃水體積至少應該設計為多少m3?(海水的密度取1.0×103kg/m3,g取10N/kg)
(3)為了確保行駛的安全,這種“海上飛船”一般飛行不能離地太高,科研人員為此要給它安裝一套高度檢測裝置,使它能精確快速地測量離地高度,據此工程人員應選用電磁波(選填“電磁波”或“超聲波”)測距傳感器.若測距傳感器的阻值R1與離地高度h的關系如圖甲所示,如圖乙的檢測電路采用了“穩流電源”(電源輸出的電流恒定),要使高度表(實質是電流表或電壓表)示數能隨飛行高度的增大而增大,且示數刻度均勻,則此高度表應安裝在c(選填“a”、“b”或“c”)位置.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.教學樓前,五星紅旗在旗桿上飄揚,同學們為了測出旗桿的高度.設計了實驗方案:
(1)寫出實驗需要的器材;
(2)說明所運用的物理和數學知識;
(3)寫出實驗步驟.并寫出旗桿高度的表達式.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.學習了密度的知識之后,小軍做了以下實驗.
(1)他先用天平和量筒測量酒精的密度,將天平放在水平桌面上,把游碼移到標尺左端的零刻線處,
(2)接著他在燒杯中倒入適量的酒精,測出燒杯和酒精的總質量如圖甲為62g.將一部分酒精倒入量筒中,量筒中酒精的體積如圖乙所示.又測得剩余酒精和燒杯的總質量為30g,則酒精的密度為0.8×103kg/m3
(3)小軍測出酒精的密度之后,又想利用彈簧測力計、燒杯、細線和足量的水(密度用ρ表示)來測量一個小石塊的密度,設計步驟如下:
①將石塊用細線系好,并掛在彈簧測力計下,測出石塊在空氣中受到的重力為G;
②在燒杯中加入適量的水,用彈簧測力計測出小石塊浸沒在水中時受到的拉力,讀出測力計的示數為F;
③石塊的體積V=$\frac{G-F}{{ρ}_{水}g}$;(用本題中的字母表示)
④石塊的密度ρ=$\frac{G}{G-F}{ρ}_{水}$.(用本題中的字母表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

1.如圖甲所示,小燈泡正常發光,請在圖中的圓圈內填上電流表或電壓表.

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同步練習冊答案
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