(1)如圖甲，請在A點畫出能使杠桿OA在圖示位置保持平衡的最小拉力的示意圖。
(2)如圖乙，在圓圈內填入正確的電表符號，使開關閉合后兩燈都能發光。
(3)如圖丙，用筆畫線代替導線將螺口燈泡與按鈕開關正確接入電路。
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汽車發動機常用水來做冷卻劑，這是因為水的比熱容較 ▲ ，若發動機的水箱中貯有1
0kg水，當水溫升高20℃時，水吸收的熱量是 ▲ J．對于四沖程柴油機，工作時將機械能轉化為內能是 ▲ 沖程．[C水=4.2×103J/（kg•℃）]．
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在探究電路的電壓規律實驗時用了下圖中的某個電路，已知R1=R2<R1，電壓表V1、V2和V3的讀數分別為1．0V、1．5V和2．5V．實驗時的電路圖應是
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電暖器接入電路時與其他家用電器的連接方式是 (選填“串聯”或“并聯”)．將一個“220V 600W”的電暖器接入電路中，正常工作5 h，電暖器消耗電能 kW·h．如圖所示的甲、乙兩個電路中，是模擬家庭電路，開關閉合后電線燃燒起來。分析產生現象的原因：
(1)甲電路中電線燃燒起來的原因是 使電路中電流過大；
(2)乙電路中電線燃燒起來的原因是 使電路中電流過大。
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在“測量小電燈的功率”的實驗中，電源電壓為4．5V，小燈泡額定電壓為2．5V、電阻約為10Ω．滑動變阻器標有“30Ω 1A”字樣
(1)連接電流表時應選用 的量程．
(2)請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整．
(3)乙同學連完電路并閉合開關后，發現小燈泡不發光且電壓表示數為零，電流表示數為0.15A，產生這一現象的原因是 ．
(4)故障排除后，移動滑動變阻器的滑片，使小燈泡正常發光時，電流的示數如乙圖所示，請讀出電流表的示數，并填入表格中．
(5)實驗中，同學們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對應通過小燈泡的電流值，但表格的設計仍有不完整的地方，請將所缺內容填寫完整．
(6)小組同學們分析了實驗數據得出：小燈泡的發光亮度是由燈泡的 決定的，且 ，燈泡發光越亮．
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下列生活中的物理數據最接近實際的是
A．人以正常速度騎自行車的功率為1 kW B. 把2個雞蛋勻速舉高1米做功20J
C．普通日光燈正常工作電流約150 mA D.假如沒有摩擦，動滑輪機械效率是100%
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完成下列作圖．
(1) 如圖，用撬棍撬起石塊，O為支點．(1)畫出阻力F2的力臂L2；(2)畫出在A點施加的最小動力F1的示意圖．
(2) 請在圖中標出小磁針的N極和磁感線的方向．
(3) 按要求將圖所示的電路連接好。要求：開關閉合時，兩燈都能發光且兩燈并聯，電流表測量干路中的電流。(兩燈的電阻均大于10Ω)
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下列估測與實際情況相符的是
A．靖江夏天最高氣溫約為50℃ B．一張課桌的高度約為75cm
C．初中一節課的時間大約為0.45h D．人正常步行的速度是5m/s
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