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3.獨竹漂是發源于赤水河流域的一種獨特的黔北民間絕技.如圖所示,獨竹漂高手們腳踩一根楠竹,依靠小竹竿左右劃動漂行水上.下列關于獨竹漂說法錯誤的是(  )
A.獨竹漂在水面漂行時,楠竹受到的浮力與它的重力是一對平衡力
B.獨竹漂在水面漂行,是利用力的作用是相互的
C.獨竹漂高手腳踩楠竹時,楠竹受到的浮力增大
D.獨竹漂在水面漂行時,以楠竹為參照物,人是靜止的

分析 (1)一對平衡力等大、反向、作用在同一直線上、作用在同一物體上;
(2)物體間力的作用是相互的,據此判斷;
(3)漂浮物體所受的浮力等于物體的重力,據此判斷;
(4)判斷物體的運動與靜止時,關鍵看相對于參照物的位置是否發生了改變.

解答 解:
A、獨竹漂在水面漂行時,楠竹受到的浮力等于楠竹和人的總重力,所以與它自身的重力不是一對平衡力,故A錯誤;
B、獨竹漂在水面漂行,是利用人向后劃水,獨竹漂才向前進,所以利用了力的作用是相互的,故B正確;
C、獨竹漂高手腳踩楠竹時,楠竹排開水的體積增大,受到的浮力增大,故C正確;
D、獨竹漂在水面漂行時,以楠竹為參照物,人的位置沒有改變,所以是靜止的,故D正確.
故選A.

點評 本題以獨竹漂為背景,考查了平衡力的辨別、力的作用的相互性、浮力的大小,以及運動與靜止的相對性等,有一定綜合性,難度不大.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

13.一個阻值為10Ω的定值電阻與一只燈泡L串聯接到4V電源上,測得100s內電阻上產生的熱量是10J.求燈泡L的電功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.有一個螺旋形滑梯高為3m,螺旋軌道滑行的距離為5m(如圖).把質量為30kg的小孩從滑梯的底部沿著螺旋軌道勻速推上滑梯的頂端.如果小孩受到的摩擦力為30N,則小孩受到沿滑梯向上的推力為210N,滑梯的機槭效率為85.7%.(g取1ON/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.小明旅游歸來帶了一塊較大的石塊,他想利用一個燒杯、天平、水,測出了一小塊不規則小石塊的密度.請將他的步驟補充完整.

(1)把托盤天平放在水平臺上,將標尺上的游碼移到標尺的零刻度線處,調節天平右端的平衡螺母,使天平平衡.
(2)用天平測量小石塊的質量,天平平衡時,右盤中的砝碼和標尺上的游碼如圖1所示,則小石塊的質量為52g.
(3)如圖2所示,A、往燒杯中加入適量的水,把小石塊浸沒,在水面到達的位置做上標記;B、取出小石塊,測得燒杯和水的總質量為122g;C、往燒杯中加水,直到水面與標記相平,再測出此時燒杯和水的總質量為142g.
(4)計算出小石塊的體積后,用密度公式計算出小石塊的密度為2.6×103kg/m3
(5)分析此實驗所測的密度比實際值偏小(選填“偏大”、“偏小”或“不變”),原因是取出石塊時會帶出一部分水,導致加進去的水變多,所以所測體積偏大,密度偏小.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖5所示,捻動滾擺的軸使其升高后釋放,觀察滾擺運動過程,長時間后,滾擺停止上下滾動.下列說法正確的是(  )
A.滾擺下降時,重力勢能減小,動能減小
B.滾擺整個運動過程中,機械能守恒
C.滾擺到最低點后又上升,重力勢能全部轉化為動能
D.滾擺每次上升的高度逐漸減小,說明滾擺的機械能減小

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖所示,在50N的水平拉力F作用下,重800N的物體A沿水平地面做勻速直線運動,則物體A與地面間滑動摩擦力150N.若增大拉力F使物體A沿水平地面做加速直線運動,則物體A與地面間滑動摩擦力將不變(不計滑輪自重及滑輪與繩間摩擦).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.(1)如圖1是從斜面上加速滑下的木塊,請作出這個木塊下滑時所受重力和摩擦力的示意圖.
(2)請在圖2中作出光線從水中進入空氣中的大致光線.
(3)請在圖3中作出光線通過透鏡后的光線.(P、P′是與透鏡距離等于2倍焦距的位置)
(4)某一玩具警車的電路部分主要由電池、電動機M、警示燈L和兩個開關S1、S2組成,車行駛或靜止時可開也可不開警示燈,使電動機和警示燈工作時互不影響.在圖4中連接其電路,使其能按上述要求工作.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.流星雨是宇宙中流整體的碎片,以極高的速度穿越大氣層時摩擦發出耀眼的火光,若不考慮下落過程隕石碎片的質量變化,則其在加速墜落時(  )
A.重力勢能不斷增加,動能不斷減少,機械能不變
B.重力勢能不斷增加,動能不斷增加,機械能增加
C.重力勢能不斷減少,動能不斷增加,機械能不變
D.重力勢能不斷減少,動能不斷增加,機械能減小

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.探究測量液體的密度:
過程步驟①把天平放在水平桌面上,游碼移至標尺左端“0”刻度線處,若發現指針靜止時指在分度盤中央的左側,則應將平衡螺母向右(填“左”或“右”)調;
②往燒杯中倒入液體,稱出燒杯和液體的總質量為m1
③把燒杯中一部分液體倒入量筒,稱出燒杯和剩下液體的總質量為m2;倒出液體的體積V、燒杯和剩下液體的總質量為m2,如圖所示
數據表格請根據圖示,將下列空格填好
m1/gm2/gV/mLρ/(kg/m3
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問題討論小雨設計了以下方案測定液體的密度:
①用天平稱出空玻璃杯的質量m1
②在空玻璃杯倒入適量的液體,稱出它們的總質量m2
③把玻璃杯中的液體倒入量筒中,測出液體的體積V;④計算液體的密度ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$.
用此方案測得液體的密度值偏大(填“偏大”、“偏小”或“不變”)

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