分析 (1)聲音是由發聲體振動產生的;聲音的傳播需要靠介質,固體、液體和氣體都可以傳播聲音,真空不能傳聲;
(2)聲音三個特性:音調、響度、音色.音調跟頻率有關,頻率越大、音調越高.
解答 解:甲:放在玻璃鐘罩內的鬧鐘正在發聲,把玻璃罩內的空氣逐漸向外抽時,聽到的聲音逐漸減弱,是因為真空不能傳聲.由此可知,聲音的傳播需要介質;
乙:使正在發聲的音叉接觸水面,水面濺起水花,能夠說明聲音產生的條件是物體的振動;
丙:吹笛子時,手指按住不同的孔便會發出不同的聲音,是因為笛子中的空氣柱發生振動,而且笛子柱的長度在不斷變化,振動頻率不斷變化,造成音調的改變.所以笛子發出聲音的頻率不同,音調不同;
丁:在吊著的大鐘上固定一支細小的筆,把鐘敲響后,讓筆尖在紙上迅速滑過,可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線,說明聲音是由物體振動產生的.能夠說明聲音產生的條件是物體振動.
故答案為:(1)振動;振動;(2)乙;丁;(3)甲說明聲音傳播需要介質;丙說明發聲體振動頻率不同,音調不同.
點評 解決此類問題要結合聲音產生和傳播條件、聲音的特征等知識進行解答.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4cm | B. | 8cm | C. | 12 cm | D. | 18cm |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 僅通過了提高水溫來加快蒸發 | |
B. | 既提高了水溫又加快了空氣的流動,加快了蒸發 | |
C. | 既增加了蒸發面積又加快了空氣的流動,加快了蒸發 | |
D. | 既提高了水溫、增加了蒸發面積又加快了空氣的流動,加快了蒸發 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
電源工作電壓 | 220V | 電源頻率 | 50Hz |
光源電壓 | 24V | 光源電流 | 10.0A |
鼓風機電壓 | 220V | 鼓風機電流 | 0.1A |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
時間(min) | … | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | … |
溫度(℃) | … | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | 98 | … |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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