分析 通過海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果,采用了轉換法;
壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關,實驗時應采用控制變量法,即探究壓力的作用效果與其中一個因素的關系,要控制另外一個因素不變.
解答 解:(1)對比甲丙兩圖,受力面積相同,丙中壓力大,壓力作用效果明顯,可以得出的結論是:在受力面積相同的情況下,壓力越小,作用效果越不明顯.
①交通管理部門規定,貨車每一車軸的平均承載質量不得超過10t;通過減小壓力,減小壓力的作用效果;
②小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破;通過減小受力面積增大壓力的作用效果
③書包要用寬的背帶,通過增大受力面積減小壓力的作用效果;故選①;
(2)研究壓力作用效果與壓力大小的關系,要控制受力面積相同,而對比甲、丁兩圖,受力面積也不相同,得出的結論是不正確的.
故答案為:(1)在受力面積相同的情況下,壓力越大,作用效果越明顯.
(2)①;(3)沒有控制受力面積相同.
點評 本題探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗,主要考查控制變量法及轉換法的應用及增大減小壓力作用效果的運用,體現了對過程和方法的考查.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 乙和丙 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{3}{4}$ | C. | 1倍 | D. | 4倍 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() 踢出去的足球雖然會繼續“飛行”,但它總會停下來,說明物體的運動必須有力維持 | |
B. | ![]() 跳遠運動員助跑可以提高成績,是利用了身體的慣性 | |
C. | ![]() 男孩水平用力推車但沒推動,是因為他的推力小于車所受的阻力 | |
D. | ![]() 蹦蹦桿躍到最高點時,速度最大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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