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小薇和小亮兩位同學在“探究電流與電壓的關系”的實驗中,電源使用兩節新干電池,滑動變阻器R'的規格是“20Ω 2A”.

(1)如圖甲所示是小薇畫出的電路圖,小亮進行實物連線如圖乙所示,請你在虛線框內把電路圖補畫完整(要求所補畫的元件與實物電路對應)_________.

(2)開關閉合前,小亮發現電流表的指針在零刻度線左端,如圖丙所示,其原因是______(選填“A”或“B”).

A.電流表沒調零 B.電流表正負接線柱接反了

(3)確認電路無誤后,閉合開關進行實驗,第4次實驗時電流表示數為0.5A,電壓表示數如圖丁所示,記為________V;他們記錄的數據如下表所示,老師指出其中一組數據有拼湊的嫌疑,你認為是第________(填寫實驗序號)組,理由是____________________

(4)排除有拼湊嫌疑的數據后,分析數據可以得到的結論是:在________不變時,通過導體的電流與導體兩端的電壓成________比

(5)小薇利用實驗數據計算出定值R的阻值為________Ω(結果保留一位小數).

(6)以下實驗與“探究電流與電壓的關系”進行多次測量的目的不相同的是________

A探究影響滑動摩擦力大小的因素

B.探究杠桿的平衡條件

C.刻度尺測物體的長度

練習冊系列答案
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在探究電流與電阻關系的實驗中,使用的電源為兩節新干電池。

(1)如圖所示,甲圖為實驗電路,請在接錯的一根導線上打“×”,再用筆畫線代替 導線將電路改正(導線不允許交叉)___________;

(2)電路改正后,進行了三次實驗,在第二次實驗中電流表示數如乙圖所示,請將電流表示數填入表格空白處___________;

(3)通過上表中的數據,可以得出結論:導體兩端電壓一定時,________________。

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科目:初中物理 來源:人教版2019屆九年級全冊物理第17章 第1節 電流與電壓和電阻的關系 同步練習題 題型:實驗題

實驗桌上有滿足實驗要求的電源、電阻箱、滑動變阻器、開關各一個,已調零的電流表和電壓表各一塊,導線若干。小明利用上述實驗器材“探究通過導體的電流跟導體電阻的關系”。小明的主要實驗過程如下:

①如圖所示,連接實驗電路。將電阻箱的阻值R調為5 Ω,記錄阻值R。

②閉合開關S,用電壓表測量電阻箱兩端的電壓U,用電流表測量通過電阻箱的電流I,記錄U和I的數值。學/科網

③斷開開關S,將電阻箱的阻值R調為10 Ω。閉合開關S,記錄電壓U、電流I和阻值R的數值。

④仿照步驟③再做四次實驗,每次改變電阻箱阻值,記錄各次相應的電壓U、電流I和阻值R的數值。

請根據以上敘述回答下列問題:

(1)小明的實驗過程中,存在的問題是:________________________。

(2)請你針對小明實驗過程中存在的問題,寫出改進措施:______________________________。

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科目:初中物理 來源:人教版2019屆九年級全冊物理第17章 第1節 電流與電壓和電阻的關系 同步練習題 題型:單選題

在探究“通過導體中的電流與電阻之間關系”的實驗中,實驗器材:電源(4.5V)、電流表(量程0-0.6A)、電壓表(量程0-3V)、三個定值電阻(R1=5Ω,R2=10Ω,R3=20Ω),滑動變阻器R標有“30Ω 1A”字樣。如圖所示,當在a、b兩點間接入定值電阻R1,閉合開關,移動滑片P,使電壓表示數為2.5V,讀出電流表的示數。斷開開關,將R1換成R2后,接下來應該進行的操作是

A. 閉合開關,直接讀數電流表的示數

B. 閉合開關,將滑片P向左移動,保持電壓表示數2.5V不變

C. 閉合開關,將滑片P向右移動,保持電壓表示數2.5V不變

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同步練習冊答案
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