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15.如圖所示,甲、乙、丙、丁,四張完全一樣的小桌放在海綿(甲和丙)和木板(乙和丁)上,其中能說明壓力的作用效果與受力面積有關的是甲、丙;實驗過程中,壓力的作用效果是通過海綿的凹陷程度表現出來的;小明又通過比較丙、丁兩種情況后,小明認為壓力的作用效果還與壓力的大小有關,你認為此結論是錯誤的.

分析 本實驗通過海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果,采用了轉換法;
壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關,實驗時應采用控制變量法,即探究壓力的作用效果與其中一個因素的關系時,要控制另一個因素相同,在實驗中,所選用的受壓物體的材料要相同且形變程度明顯.

解答 解:研究壓力的作用效果與受力面積的關系,要控制壓力大小相同,只改變受力面積大小,且受壓物體的材料要相同且形變程度明顯.故能說明壓力的作用效果與受力面積有關的是甲、丙實驗;
實驗過程中,壓力的作用效果是通過海綿的凹陷程度表現出來的;
因丙丁實驗,選用的受壓物體的材料不同,故根據形為效果判斷壓力的作用效果還與壓力的大小有關是錯誤的.
故答案為:甲、丙;海綿的凹陷程度;錯誤.

點評 本題探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗,主要考查控制變量法及轉換法的應用,在實驗中,所選用的受壓物體的材料要相同且形變程度明顯.體現了對過程和方法的考查.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.如圖所示是某小組研究浮力問題的裝置圖,請根據圖示回答下面的問題.
(1)AB兩圖中,B圖中測力計的示數變小,說明了物體受到液體對它豎直向上的浮力,A、B兩圖中測力計示數之差等于浮力的大小.
(2)比較B、C兩圖能說明浸在同種液體中的物體所受浮力大小與物體排開液體的體積有關;
(3)比較C、D兩圖能說明物體排開相同體積的液體時,所受浮力大小與液體密度有關;
(4)比較D、E兩圖能夠說明物體浸沒在同種液體中,所受浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關.
(5)此實驗所用的實驗方法是控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

6.中山華師附中國際部的12名學生因綜合成績最好而獲得全明星新秀獎,晉級4月27日至30日在圣路易斯舉行國際青少年機器人的總決賽.它們的發明的機器人可能會應用于掃地機器人,又稱自動打掃機、智能吸塵、機器人吸塵器等,是智能家用電器的一種,如圖1所示是一款集自動清潔技術和人性智能設計于一體地面清潔機器人.該機器人的質量為3kg,底面積為100cm2,(g=10N/kg),求:
(1)地面清潔機器人受到的重力?
(2)地面清潔機器人放在一塊面積為15m2的水平地面上,則它對水平地面壓強?
(3)若地面清潔機器人在水平地面運動時,所受阻力與速度關系如圖2所示,求該機器人在水平地面上以0.5m/s速度勻速運動時,水平推進力功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.在探究“阻力對物體運動的影響”時,讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下,在表面材料不同的水平面上運動,所停位置如圖所示.
(1)小車從同一高度滑下是為了到達水平面時獲得相同初速度;
(2)對此三次實驗現象發現:小車受到的阻力越小,速度減小得越慢;
(3)由實驗現象推斷:如果此時表面沒有阻力,運動的小車將做勻速直線運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.關于牛頓第一定律,下列說法中錯誤的是(  )
A.控制小車從斜面同一高度滑下是為了讓小車滑到水平面時的初速度相同
B.牛頓第一定律是在實驗的基礎上進一步推理而概括出來的,是一個科學的理論
C.地球上沒有不受力的物體,但受平衡力的物體可以參照牛頓第一定律進行分析
D.牛頓第一定律告訴我們:做勻速直線運動的物體一定不受力

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

20.在圖中,將重為8N的物體放在斜面上,對斜面的壓力為6N,請用力的示意圖畫出物體重力G和物體對斜面的壓力F.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.物理學中,壓強是反映壓力產生的效果的物理量,1Pa表示的物理意義是每平方米的面積上受到的壓力是1N.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.測量視力時,利用平面鏡成像特點可以節省空間.如圖所示,讓被測者面對著鏡子背對視力表,此人看到視力表的像離他的距離是5m.與原視力表相比,視力表的像的大小不變(選填
“變大”“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.以下估測與實際情況相符的是(  )
A.一名中學生右手的握力大約2000N
B.一名中學生的重力大約是200N
C.一名中學生爬樓的功率大約是100W
D.一名中學生雙腳站立在地面上,對地面的壓強大約是2.5×105Pa

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