Question

10．探究樂音的特征：

過程方法	①讓鋼尺伸出桌面的長度不同，撥動鋼尺時用力大小一致，使鋼尺振動幅度大致相同，觀察鋼尺振動的快慢，聽其發聲音調的高低； ②讓鋼尺伸出桌面的長度相同，分別用大小不同的力撥動鋼尺，使鋼尺振動音調大致相同，觀察鋼尺振動的幅度，聽其發聲響度的大小； ③采用的研究方法是控制變量法． ④換用塑料尺做以上實驗，發現發出的聲音與鋼尺不同．
結論	物體振動越快，音調越高；物體振動幅度越大，響度越大；聲音的音色與物體的材質有關系．

Answer 1

分析 解：（1）當尺子伸出桌面的長度越長時，振動越慢，發出聲音的音調越低；當尺子伸出桌面的長度越短時，振動越快，發出聲音的音調越高；由此可得出結論：音調的高低與發聲物體的振動頻率有關．
（2）探究決定響度大小的因素：撥動尺子的力度越大尺子振動幅度越大，發出聲音的響度越大；撥動尺子的力度越小尺子振動幅度越小，發出聲音的響度越小．
音色是能辨別物體，音色和物體的材料和結構有關．

解答 .解：（1）探究決定響度大小的因素是讓鋼尺伸出桌面的長度不同，用力大小一致，使鋼尺振動幅度大致相同，觀察鋼尺振動的快慢，聽其發聲音調的高低；
當尺子伸出桌面的長度越長時，振動越慢，發出聲音的音調越低；當尺子伸出桌面的長度越短時，振動越快，發出聲音的音調越高；由此可得出結論：音調的高低與發聲物體的振動頻率有關．
（2）探究決定響度大小的因素：撥動尺子的力度越大尺子振動幅度越大，發出聲音的響度越大；撥動尺子的力度越小尺子振動幅度越小，發出聲音的響度越小．
站在離鋼尺越近的地方，能聽到發出的聲音的響度，離鋼尺越遠的地方，將聽不到發出的聲音的響度，
說明響度的大小與發聲物體的振動幅度和離發聲體的距離有關．
本實驗采用的研究方法是控制變量法．
音色是能辨別物體，聲音的音色與物體的材質有關系．
故答案為：快慢；響度；控制變量法；高；響度；音色．

點評 抓住實驗中，發生變化的因素，進而分析聲音的哪個特征發生變化，此題探究過程中所采用的方法是控制變量法．