物理量 | 實驗1 | 實驗2 | 實驗3 |
鉤碼重G/N | 4 | 4 | 6 |
鉤碼上升的高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
繩端拉力F/N | 2.0 | 1.4 | 2.8 |
繩端移動距離s/m | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
機械效率η | 67% |
分析 (1)彈簧測力計在使用時,力的方向應與彈簧的軸線一致.
(2)①通過觀察承擔物重的繩子的段數,再分析表格中s與h的關系,可判斷哪是用圖甲、圖乙的裝置進行的實驗,再根據η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$求出實驗2和實驗3的機械效率;
②比較實驗1和2的條件和機械效率大小,可得出動滑輪個數多少對滑輪組機械效率的影響;
③比較實驗1和3的條件和機械效率大小,可得出提升物體的重力大小對滑輪組機械效率的影響.
解答 解:
(1)彈簧測力計在測重力時應沿豎直方向使用,故選甲.
(2)①實驗1中,h1=0.1m,s1=0.3m,所以n1=$\frac{{s}_{1}}{{h}_{1}}$=$\frac{0.3m}{0.1m}$=3,故實驗1是用丙圖所示的裝置做的實驗;
實驗2中,h2=0.1m,s2=0.5m,所以n2=$\frac{{s}_{2}}{{h}_{2}}$=$\frac{0.5m}{0.1m}$=5,故實驗2是用丁圖所示的裝置做的實驗;
實驗2的機械效率約為:η2=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{{G}_{2}{h}_{2}}{{F}_{2}{s}_{2}}$=$\frac{4N×0.1m}{1.4N×0.5m}$×100%≈57%;
實驗3中,h3=0.1m,s3=0.3m,所以n3=$\frac{{s}_{3}}{{h}_{3}}$=$\frac{0.3m}{0.1m}$=3,故實驗3是用丙圖所示的裝置做的實驗;
實驗3的機械效率約為:η3=$\frac{{W}_{有}′}{{W}_{總}′}$=$\frac{{G}_{3}{h}_{3}}{{F}_{3}{s}_{3}}$=$\frac{6N×0.1m}{2.8N×0.3m}$×100%≈71%;
②實驗1和2中,提升的重物相同,滑輪組不同,動滑輪的個數不同,實驗2的機械效率低于實驗1,因此可得出:使用不同的滑輪組,提升相同的重物時,動滑輪的個數越多,滑輪組的機械效率越低;
③實驗1和3中,滑輪組相同,提升的重物不同,實驗3提升的物重大于實驗1,機械效率也更高,因此可得出:使用同一滑輪組,提升的物體越重,滑輪組的機械效率越高.
故答案為:(1)甲;(2)①丙;57%;②越低;③增大提升的物重.
點評 在此實驗中,對滑輪組的分析、機械效率公式的運用和彈簧測力計的正確使用是實驗的基礎,同時,實驗中分別探究了機械效率高低與動滑輪個數、提升物體重力等多個量的關系,因此,控制變量法的運用也十分關鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 霧霾是由于固體分子不停運動形成的 | |
B. | 固體和液體很難被壓縮,說明分子間沒有空隙 | |
C. | 用絲綢摩擦玻璃棒,有電子從玻璃棒上轉移到絲綢上,玻璃棒帶正電荷 | |
D. | 摩擦起電的實質是在摩擦的過程中創造了電荷 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 利用聲波和電磁波傳遞信息時都離不開空氣介質 | |
B. | 車載GPS定位系統是利用微波與衛星傳輸信號的 | |
C. | 為控制霧霾污染,要立即禁止一切化石能源的開采和利用 | |
D. | 能量的轉化和轉移具有方向性,任何能量都不能重復利用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 水輪機帶動發電機發電 電能轉化為機械能 | |
B. | 燃料燃燒 化學能轉化為內能 | |
C. | 汽油機的做功沖程 機械能轉化為內能 | |
D. | 給蓄電池充電 化學能轉化為電能 |
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