Question

13．如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸正在發聲的音叉時，發現泡沫塑料球被彈起，這個現象說明聲音是由物體的振動產生的；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現象說明空氣能傳聲．說明聲波能傳遞能量；聲音的響度越大，小球被彈開的幅度越大，說明響度與振幅有關．如果將圖乙的實驗放在月球上演示，不能（選填“能”或“不能”）看到塑料球彈起．

Answer 1

分析 聲音是物體振動產生的，一切發聲體都在振動；聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量；聲音的傳播是需要介質的，它可以在氣體中傳播．聲音的響度大小和物體的振幅大小有關．

解答 解：用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現象說明聲音是由振動產生的；如圖甲、乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊與之完全相同的音叉會把泡沫塑料球彈起，這個現象說明聲波傳遞能量；如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現象說明空氣能夠傳播聲音；而且響度越大，小球被彈開的幅度越大，說明響度與物體的振幅有關．真空中沒有傳播聲音的介質，故聲音不能在真空中傳播．
故答案為：振動；空氣；能量；振幅；不能．

點評 解決此類問題要結合聲音的產生、傳播和聲音響度大小的影響因素兩個方面分析解答．注意轉換法是初中物理中經常用到的一種研究物理問題的方法．