(1)如圖甲所示,魚缸側壁有一平面鏡,畫出光線SA經平面鏡反射后的反射光線和該反射光線射出水面后的折射光線的大致方向.
(2)如圖乙所示,中100N的均勻木棒懸掛在空中,在豎直向上的力F作用下保持靜止,以點O為支點,請你畫出力F的力臂L和木棒所受重力的示意圖.
(3)如圖丙所示,通過開光S控制電動機,使電動機既能正轉又能反轉(電動機符號是“”),請在圖中虛框內填上電池和電動機符號.
科目:初中物理 來源: 題型:
(1)圖甲中一束光射向并穿過玻璃磚,請畫出這束光進入和離開玻璃磚后的光線;
(2)請在圖乙中用筆畫代替導線,將圖中的開關、螺口節能燈正確地接入家庭電路.
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在探究阻力對物體運動的影響時,發現水平面的粗糙程度會影響小車運動的距離,水平面越光滑,小車運動距離越遠,在此基礎上通過科學推理得到了牛頓第一定律.以下物理問題所采用的研究方法與此相同的是( 。
A. 探究動能跟哪些因素有關
B. 通過墨水的擴散現象研究分子的運動
C. 用磁感線描述磁場
D. 真空不能傳聲
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科目:初中物理 來源: 題型:
夏天下暴雨前,往往電閃雷鳴,雷聲是云團之間放電引起的空氣劇烈 而產生的,如果在看到閃電后4秒聽到雷聲,那么閃電處距人約 米(聲速取340m/s,不計光的傳播時間).
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物理學習小組進行“伏安法測電阻”的實驗:
(1)請你用筆畫線代替導線,將圖1實物電路連接完整,使滑動變阻器滑片P移動到A端時,變阻器連入電路阻值最大(要求導線不交叉).
(2)開關閉合前,發現電流表的指針在零刻度線左端,如圖2甲所示.小紅同學認為電流表正負接線柱接反了,小華同學認為電流表沒調零,你認為 (填“小紅”或“小華”)同學說法正確.
(3)全部檢查電路無誤后,閉合開關,移動滑動變阻器滑片P使電壓表示數為2.5V時,電流表示數如圖2乙所示,則被測電阻本次測量值為 Ω.
(4)本小組完成實驗后,討論該電路還能完成哪些實驗,在列出的四個實驗中,你認為正確的是 實驗(填選項字母).
A.探究電流產生熱量與電阻的關系 B.探究電流磁場強弱與電流大小的關系
C.探究電流與電壓的關系 D.探究電流與電阻關系.
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科目:初中物理 來源: 題型:
去年6月20日,“神舟十號”航天員王亞平,在天宮一號內為我們上了一節充滿奇幻的太空課.如圖所示,是她在展示她制作的一個太空水球,根據這張圖片上的情景可以判斷,這個水球( 。
A. 相當于一個凸透鏡 B. 相當于一個凹透鏡
C. 相當于一個平面鏡 D. 所成王亞平的像是虛像
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小靜在觀看臺球比賽時發現:有時運動的白球去撞擊一個靜止的球后,白球會立即靜止在碰撞時的位置,而被撞的球似乎接替了白球,沿白球原來的運動方向,以幾乎相同的速度向前運動,如圖甲所示.
小靜想:白球碰撞后立即靜止,被撞的球是以白球撞前相同大小的速度運動出去的嗎?
通過了解和初步實驗,小靜發現只有當體積和質量均相同的兩球,而且球心在同一直線上相碰時,才可能出現上述現象.為進一步探究,她設計了下述實驗方案:
將一個兩端翹起、中間水平的軌道固定在水平桌面上,取兩個相同的臺球A、B,將B球靜置于軌道的滴水平部分,A球置于軌道左端斜面上某處,測出該點到水平桌面的高度h1,如圖乙所示,釋放A球,撞擊后,A球靜止,B球向前運動并沖上軌道右端斜面能到達的最高點,測出該點的高度h2.通過比較h2與h1的大小關系即可作出判斷.
請你作答以下問題:
(1)A球從斜面滑下的過程中, 能轉化為動能.
(2)B球由靜止變為運動是因為B球在碰撞中獲得了 能.
(3)已知重力勢能的計算公式為Ep=mgh,動能的計算公式為Ek=mv2.若軌道光滑,則碰撞前瞬間A球運動速度的表達式vA=
;若h2=h1,則說明B球被撞后開始運動的速度vB vA(選填“>”、“=”或“<”).
(4)在實際實驗中,測出的h2總小于h1,若導致這一現象的原因是軌道不光滑,那么,在阻力不可避免的情況下,你認為小靜的設計是否還有價值?請說出你的理由 .
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如圖所示(甲)是某同學探究電流與電壓關系的電路圖,開關S閉合后,將滑動變阻器的滑片P從a端移至b端,電流表和電壓表的示數變化關系如圖(乙),則圖象可知( 。
A. 電阻R0兩端電壓與通過R0的電流成正比
B. R0的電阻值是10Ω
C. 該電路最小功率0.05W
D. 滑動變阻器R的電功率變化范圍0﹣0.45W
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