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5.日常生活中,為了讓同學們養(yǎng)成關注生活和社會的良好習慣,物理老師倡導同學們對身邊一些常見的物理量進行估測的實踐活動,下列估測的數據中,最接近實際的是(  )
A.“PM2.5”是指大氣中直徑大于2.5mm的細顆粒物
B.目前為止,人類奔跑的速度最快可達到約40km/h
C.正常情況下,用停表測量,人的脈搏每跳動10次所用時間約為45s
D.你的物理課本寬度約為18cm.

分析 首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解,對于選項中的單位,可根據需要進行相應的換算或轉換,排除與生活實際相差較遠的選項,找出符合生活實際的答案.

解答 解:
A、PM2.5 是大氣中直徑大于2.5μm的可吸入固體顆粒物.故A不符合實際;
B、男子百米世界紀錄略大于10m/s=10×3.6km/h=36km/h.故B不符合實際;
C、正常情況下,人的脈搏跳動一次的時間接近1s,跳動10次的時間在10s左右.故C不符合實際;
D、中學生伸開手掌,大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm,物理課本的寬度與此差不多,在18cm左右.故D符合實際.
故選D.

點評 物理學中,對各種物理量的估算能力,是我們應該加強鍛煉的重要能力之一,這種能力的提高,對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實意義.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列用品中,屬于導體的是(  )
A.鐵釘B.橡皮C.塑料尺D.陶瓷碗

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.一個物體做勻速直線運動,它前4s內通過20m路程,它在第5s時的速度為5m/s,第10s內通過的路程為5m.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.如圖所示,小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗.
(1)他將凸透鏡正對太陽光,在透鏡的另一側移動光屏,在距透鏡10cm處的光屏上接收到一個最小、最亮的光斑(如圖甲所示),則此凸透鏡的焦距約是10cm.
(2)他把蠟燭、凸透鏡和光屏放置在光具座上,點燃蠟燭后,他還應調整火焰中心,凸透鏡中心和光屏中心在同一高度.
(3)調整后,把燭焰放在距凸透鏡12cm處時(如圖),在凸透鏡另一側前后移動光屏,會在光屏上得到一個倒立、縮小的實像(填寫像的性質);若要使像變小一些,應該將蠟燭項左(選填“左”或“右”)移動后,再移動光屏找到清晰的像.
(4)隨著蠟燭燃燒而變短,影響到了實驗的進行,這時最合理的調整是C
A.只需將凸透鏡向上移動些
B.只需將光屏向下移動些
C.將凸透鏡和光屏向下移一些
D.以上均可
(5)實驗中,當小明用黑紙遮掉凸透鏡的下半部分時,光屏上成像的情況是D
A.成像情況像不受任何影響
B.只出現(xiàn)燭焰的上部分的像
C.只出現(xiàn)燭焰的下半部分的像
D.仍然是完整的像,只是變暗些.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.如圖所示,用刻度尺測物體的長度時,有錯誤請指出:
(1)刻度尺沒有放正.
(2)刻度尺的刻度線沒有緊貼被測物體.
(3)讀數時,視線沒有與刻度尺相垂直.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.在學校舉行的一次自制機動車競賽活動中,有兩部小車,如果讓它們沿相反方向作勻速直線運動,每隔10秒鐘它們之間距離就增加16米;如果讓它們以原來的速度沿同一方向運動時,每隔5秒鐘它們之間的距離增大2米,則兩車的速度分別是(  )
A.1米/秒,1.4米/秒B.1.2米/秒,0.8米/秒
C.0.8米/秒,0.8米/秒D.1米/秒,0.6米/秒

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.小明同學在做“觀察水的沸騰”實驗中:
(1)他的操作如圖甲所示,其中錯誤之處是溫度計的玻璃泡接觸了燒杯底.
(2)糾正錯誤后,小明發(fā)現(xiàn)水在沸騰時產生的氣泡情況如圖乙中的a圖所示.
(3)實驗時,當水溫升到90℃時,每隔l min記錄一次溫度計的示數,直到水沸騰5min后停止讀數,部分數據記錄如表.某次數據沒有記錄,當時溫度計示數如圖丙所示,請將漏填的數據填在表格內.
時間/min012345678
水的溫度/℃909294989898989898
根據數據及實驗現(xiàn)象分析可知,此燒杯中水沸騰時不僅溫度要達到98℃,同時還必須繼續(xù)吸熱.水的沸點低于100℃的原因是氣壓低于 標準大氣壓(填“高于”、“低于”、“等于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.如圖所示,AC、EG分別為長度和粗細都相同錳銅絲和鎳鉻合金絲,B、F分別為這兩段電阻絲的中點,張明同學用該裝置做“決定電阻大小的因素”實驗,記錄數據見下表:
(1)比較步驟①與④(②與⑤;③與⑥),得出結論:導體電阻大小與材料有關.
(2)比較步驟①和②(或④和⑤),得出結論:在材料和橫截面積相同時,導體的長度越長電阻越大;
(3)比較步驟②和③(或⑤和⑥),得出結論:在材料和長度相同時,導體的橫截面積越大電阻越小;
步驟M接N接電流(A)
AC0.5
AB1.0
A和CB2.0
EG0.2
EF0.4
E和GF0.8
(4)張明同學在完成上述實驗后,將M同時接到A和E,N同時接到C和G,讀出電流表的示數為0.7A,再與①與④結果相比較,又悟出一個電流規(guī)律:并聯(lián)電路的干路電流等于各支路電流之和.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖所示,被測物體A的長度是1.85cm,體溫計的示數36.6℃,停表的讀數為337.5s.

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同步練習冊答案
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