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1．

如圖所示，小華使用熱熔膠槍進行小制作，膠體經加熱后發生熔化（選填一種物態變化名稱）變為液態．

分析物質由固態變成液態叫做熔化，熔化吸熱．

解答解：膠體常溫下是固態，加熱后由固態變為液態，屬于熔化現象．
故答案為：熔化．

點評此題考查的是物態變化知識的應用，解答此題的關鍵是看變化前后的狀態．

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．在“探究并聯電路的電流規律”實驗中，某小組的同學在老師的指導下，設計了如圖甲所示的電路圖．
（1）小麗把電流表接入A點，當閉合開關時，發現電流指針如圖乙所示，出現這的原因是電流表的正負接線柱接反了．
（2）連接正確后，測出三點的電流并記錄數據．請將電流表的讀數（如圖丙）寫入表格．數據記錄：

	C處的電流I_C	B處的電流I_B	A處的電流I_A
第一次測量	0.52	0.3	0.22

（3）分析上表的數據，可以得出結論是并聯電路中干路電流等于各支路電流之和；上面設計的表格中存在的不足之處是實驗次數太少．
（4）通過對上面數據的分析，他們得出結論：I_C=I_B+I_A．
請你對該小組的實驗過程進行簡單評估（指：實驗過程中存在的問題和改進的方法）．
存在的問題：實驗次數太少，結論有偶然性．
改進的方法：換用不同規格的燈泡多次實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．

用下列方法制作如圖所示的“噴氣火箭”：①將氣球吹大，并用夾子把口封緊；②從一根吸管上剪取一小段，用膠帶把它固定在氣球上；③將一根細繩穿過吸管，并水平拉直，作為“噴氣火箭”運動的軌道，把封口的夾子松開，氣球就會向右（選填“左”或“右”）運動，使氣球由靜止變為運動的力的施力物體是氣球噴出的氣體（空氣），此現象說明力可以改變物體的運動狀態．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．

圖是用動滑輪運送建筑材料A的示意圖，在卷揚機對繩子的拉力作用下，使重800N的建筑材料A在50s的時間里，勻速豎直上升了10m．在這個過程中卷揚機對繩子的拉力F做功的功率為200W．繩重可忽略不計．求：
（1）動滑輪勻速提升建筑材料A的機械效率η．
（2）為了延長卷揚機繩子的使用壽命，在建筑材料重力不變的情況下，通過增加定滑
輪和動滑輪的個數來減小繩子的拉力，問：改裝后的滑輪組效率與改裝前相比
變�。ㄟx填“變小”、“變大”、“不變”），理由有①②（填序號）
①額外功增大②有用功不變③拉力減�、芾K子的段數增加⑤總功不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列現象中，能利用光的折射原理來解釋的現象是（　　）

	A．	水中“錯位”的漁夫		B．	水中的倒影
	C．	地面上的圓形光斑		D．	波光粼粼的水面

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示的事例中，是通過做功的方式改變物體內能的是（　　）

	A．	劃火柴點火		B．	在火爐上將水燒開
	C．	運動員舉起杠鈴		D．	剛從泳池出來感到冷

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．

一物體從某一高度自由下落，落在直立于地面的輕彈簧上，如圖所示，在A點，物體開始與彈簧接觸，到B點時，物體速度為零，然后被彈回．
（1）物體從A下降到B的過程中，動能先增加后減�。ㄌ睿涸黾樱徊蛔�；減小；先增加后減�。幌葴p小后增加）
（2）物體從A下降到B的過程中，彈性勢能的增加量大于（填大于、小于、等于）重力勢能的減少量．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．

“頻閃”照相機每隔相等的時間曝光一次，能在一張照片上記錄下運動物體在不同時刻所處的位置．如圖是質量相同體積不同的甲、乙小球，下落一段時間后，分別從a運動到b位置時拍攝到的頻閃照片，請回答：
（1）甲球做的是勻速運動．（選填“勻速”或“變速”）
（2）這段運動過程中，乙球受到的阻力小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）甲球受到的阻力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．

如圖甲所示，圓柱形容器中盛有適量的水，其內底面積為200cm²．彈簧測力計的下端掛著一個正方體花崗巖，將花崗巖從容器底部開始緩慢向上提起的過程中，彈簧測力計的示數F與花崗巖下底面距容器底部的距離h的關系如圖乙所示．則（　　）

	A．	花崗巖的密度為2.8×10³kg/m³
	B．	從0到a，花崗巖受到水的壓強大小不變
	C．	整個過程中，花崗巖受到的最大浮力為5.6N
	D．	花崗巖離開水面后，水面下降的高度為0.02m

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