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1．某學校的前、后兩個門各裝一個開關，傳達室內有紅、綠兩盞燈和電池組，若前門來人閉合開關時紅燈亮，后門來人閉合開關時綠燈亮，圖中的電路符合要求的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 綠燈亮，表示人在后門按開關，紅燈亮表示前門人在前門按開關；說明兩燈互不影響，即為并聯關系，且后門的控制開關與綠燈在同一支路，前門的控制開關與紅燈在同一支路，均為串聯關系．

解答 解：由題意知，兩個燈泡并聯，且各有一個開關控制，前門開關控制紅燈，后門開關控制綠燈，故C符合題意．
故選：C．

點評 根據題意得出兩燈泡的連接方式和開關的位置是解決本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．（1）如圖1，通電線圈B端與磁鐵N極相吸，則A端是N極．（選填“N”、“S”）
請在圖2中以線代替導線，連接線圈與電池，讓線圈的B端與磁鐵N極相斥．
（2）如圖3中三角插頭上的三個插腳分別與導線①、②、③連通，但未知導線①、②、③中哪根與標有N的插腳相連．請你將圖所示實物圖連接起來檢測N插腳與導線②是否相連．若觀察到小燈泡發光現象，說明導線②是接到N插腳上．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．盛夏的晚上，房間很熱，小強打開電風扇，感到風吹到身上涼快．根據以上情景結合所學物理知識分析并簡要回答下列問題：
（1）風吹到身上感到涼快的原因；
（2）電風扇內的電動機工作的原理．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示，物體重180N，動滑輪重10N，小明用100N的拉力（方向不變）將物體勻速提升2m，用了10s，則此過程中有用功是360J，額外功是40J，拉力的功率是40W，滑輪組的機械效率是90%．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．北方的冬季會出現“樹掛”和霜，形成這類現象的主要物態變化是（　�。�
A．凝固B．液化C．升華D．凝華

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

6．如圖所示，某人用扁擔擔起兩筐質量為m1，m2的貨物，當他的肩處于O點時，扁擔水平平衡，已知l1＞l2，扁擔和筐的重力不計．若將兩筐的懸掛點向O點移近相同的距離△l，則（　　）
A．扁擔左端向下傾斜
B．扁擔右端向下傾斜
C．要使扁擔恢復水平平衡需再往某側筐中加入貨物，其質量為（m2-m1）$\frac{△l}{{l}_{2}-△l}$
D．要使扁擔恢復水平平衡需再往某側筐中加入貨物，其質量為（m2-m1）$\frac{△l}{{l}_{1}-{l}_{2}}$

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．小明在探究影響滑動摩擦力大小的因素時，提出了如下猜想：
猜想一：滑動摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關
猜想二：滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關
猜想三：滑動摩擦力的大小與接觸面積有關
為了驗證猜想，準備了如下器材：彈簧測力計、長木板、長方體木塊和砝碼．
他利用上述器材進行了如下實驗：
①將木塊平放在長木板上組裝成如圖1所示的裝置．勻速拉動長木板，記下彈簧測力計的示數．

②在木塊上加砝碼，如圖2所示．勻速拉動長木板，記下彈簧測力計的示數．
完成下列任務：
（1）在圖3中畫出長木板被勻速拉動時（木塊相對桌面靜止），長木板在水平方向上的受力示意圖．
（2）通過實驗步驟①②可驗證猜想一．
（3）要完成對“猜想三”的驗證，需在實驗步驟①的基礎上進一步實驗，請你寫出下一步的實驗方案．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．小華利用圖甲所示裝置對試管里的某種固體物質進行加熱，火焰大小穩定．并且每隔相同的時間記錄一次溫度計的示數，同時觀察物質的狀態．圖丙是他根據記錄的數據繪制的溫度──時間的關系圖象．

（1）加熱到某時刻，溫度計示數如圖乙所示，則溫度為-4℃．
（2）加熱時間反映的是固液共存．
（3）根據圖象知該物質屬于晶體（填“晶體”或“非晶體”）
（4）在圖象中BC階段物質處于固液共存（填“固體”“液體”或“固液共存”）狀態．
（5）分析實驗數據和現象可知，物質的吸熱能力與物質的種類有關．
加熱時間/min02468
溫度/℃煤油2025293438
水2022242628
（6）若物質在AB段的比熱容為2.1×103J/（kg•℃），則物質在CD段的比熱容為4.2×103J/（kg•℃）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．“暴走”是一種快速的徒步運動方式．觀察分析人走路情形，可以將人的腳視為一根杠桿，如圖所示，行走時人的腳掌前端是支點，人體受到的重力是阻力，小腿肌肉施加的力是動力．已知某人的質量為80kg，g=l0N/kg．
運動方式散步快走慢跑快跑
消耗能量E/J3151165.512601764
（1）請畫出小腿肌肉施加的拉力F的力臂l1．
（2）根據圖片，估算小腿肌肉產生的拉力是400N．
（3）人向前走一步的過程中，重心升高約4cm，人克服自身重力約做了32J的功．
（4）通過查閱資料：人以不同方式徒步運動半小時，消耗人體內的能量如上表所示．請你從能量角度分析“暴走”能健身的原因：人運動的速度越大，在單位時間內消耗的能量越多．

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同步練習冊答案
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