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【題目】元旦節,小明在美麗的九龍濱江公園玩耍時,撿到一小塊漂亮的大理石,他想知道大理石密度的大小,就利用托盤天平和量筒對這小塊大理石進行測量.
(1)小明把天平放在水平桌面上,將游碼移到標尺左端的處,發現指針指在分度盤中央刻度線的左側,小明應將平衡螺母向(選填“左”或“右”)調節,使天平橫梁平衡.
(2)小明把小大理石塊放在天平的左盤,當天平再次平衡時,右盤中的砝碼及游碼在標尺上的位置如圖甲所示,則這塊大理石的質量為g.
(3)小明用細線拴好大理石塊,把它浸沒到盛有適量水的量筒中,水面位置如圖乙、丙所示,則大理石塊的體積為cm3 , 由此可算出大理石的密度為kg/m3
(4)小明發現:大理石放在水中時會吸水,由此判斷,小明測得大理石的密度值與它的真實值相比(選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”).

【答案】
(1)零刻線;右
(2)38.4
(3)15;2.56×103
(4)偏大
【解析】解:(1)小明把天平放在水平桌面上,將游碼移到標尺左端的零刻度線處,發現指針指在分度盤中央刻度線的左側,小明應將平衡螺母向右調節,使天平橫梁平衡.(2)天平平衡時,左盤物體的質量等于右盤砝碼的質量和游碼質量的和,即m=20g+10g+5g+3.4g=38.4g.(3)大理石的體積為:V=45ml﹣30ml=15ml=15cm3 , 大理石的密度為:ρ= = =2.56g/cm3;(4)由題意知,大理石放在水中時會吸水,將大理石放入量筒中的水中,由于大理石吸水,導致排開水的體積偏小,由公式ρ= 知,密度測量結果偏大.
故答案為:(1)零刻度線;右;(2)38.4;(3)15;2.56×103;(4)偏大.
(1)天平使用之前要調平,指針的偏轉方向判斷天平哪端下沉,調節過程中,平衡螺母向下沉的反方向移動.(2)使用過程中,通過增減砝碼和移動游碼,直到天平平衡,天平在讀數時應將砝碼質量與游碼示數相加.(3)浸沒在液體中的固體體積等于固體浸沒水前后的液面對應的體積差.知道質量和體積,根據密度公式計算大理石的密度.(4)測量大理石密度的基本原理是ρ= ,測量結果有無偏差、如何偏差決定于質量和體積的測量是否存在明顯偏差.

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,當閉合開關S,滑動變阻器滑片P從a端移到b端,兩電表示數變化關系用圖線段AB表示。根據圖中相關信息求:

(1)電阻R1的阻值。

(2)滑片P滑到ab中點時R1的功率。

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【題目】雷雨天氣,我們總是先看到閃電后聽到雷聲,原因是(
A.聲速大于光速
B.光速大于聲速
C.聲速等于光速
D.聲和光的傳播介質不同

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【題目】家庭用的液化石油氣,是通過的方法液化的,將石油氣液化的最大好處是

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【題目】某同學用天平和量筒測量小石塊的密度.
(1)測量原理是
(2)圖甲為用天平測量小石塊質量過程中的幾個情境,合理的順序是(填字母).
(3)有圖甲(b)可知,小石塊的質量是g.
(4)將石塊放入盛有40ml水的量筒中,靜止時液面情況如圖乙所示,則小石塊的密度是kg/m3

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【題目】小明學習了密度知識后,想利用天平和量筒測量家中一祖傳金屬塊的密度.但苦于家中沒有天平和量筒,于是他做了如下實驗:先用電子稱測出一個空玻璃瓶的質量為225 g;再裝滿水,測得總質量為690 g.將水倒出,烘干玻璃瓶,將金屬塊緩慢放入玻璃瓶中,測得玻璃瓶和金屬塊總質量為2325g,然后再向玻璃瓶中加水至滿,測出三者總質量為2590 g.
(1)金屬塊的質量;
(2)玻璃瓶的容積;
(3)查表,金屬塊最有可能是何種材質?

物質

密度(g/cm3

物質

密度(g/cm3

19.3

8.9

10.5

7.9

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【題目】小玲家有額定電壓相同的電烤箱、電飯鍋和電視機各一個,按照每度電0.5元的計費標準,將這三個用電器正常工作1小時的用電費用繪制成了如圖所示的柱狀圖.則下列四個選項中,判斷正確的是( )

A. 在這三個用電器中,電烤箱正常工作時的電壓最高

B. 在這三個用電器中,電視機正常工作時的電壓最低

C. 正常工作時,通過電烤箱的電流大于通過電視機的電流

D. 在一個月內,小玲家電烤箱的用電費用一定比電飯鍋的用電費用多

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【題目】小明探電流一定時,導體消耗的電功率與導體電阻的關系”,現有實驗器材:穩壓電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、電阻箱(符號為)、開關及若干導線。

(1)為了完成此探究實驗,請你在題22—1圖的虛線框內將實驗電路圖補充完整;若連接電路后,閉合開關,發現電壓表的指針偏轉如題22—2圖所示,其原因可能是 。

(2)實驗中利用公式 計算電阻箱阻值不同時消耗的電功率,實驗過程需要記錄的物理量有:電阻箱兩端電壓U、通過電阻箱的電流I和

(3)在實驗中,小明需多次改變電阻箱的阻值進行測量,每改變一次阻值,都必須移動滑動變阻器的滑片來控制 ,多次改變電阻箱阻值的目的是 。

(4)完成上述實驗后,小明又從實驗室借了一個額定功率為2.5V的小燈泡和一個單刀雙擲開關,設計了題22—3圖所示實驗電路圖來測量小燈泡的額定功率,實驗如下:閉合開關S1,將開關S2撥到觸點2,把電阻箱調到10Ω,剛好使電壓表的示數為2.5V;再將開關S2撥到觸點l,讀出電壓表的示數為4.5V,小燈泡額定功率P= W。

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【題目】探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關

(1)小明通過前面物理知識的學習,知道放大鏡就是凸透鏡.在活動課中,他用放大鏡觀察自己的手指(圖甲),看到手指______的像;然后再用它觀察遠處的房屋(圖乙),看到房屋______的像(選填“放大”、“等大”或“縮小”) 。 他想:凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關?

(2)他猜想:凸透鏡成像的大小可能與______有關。

(3)小明在如圖所示的光具座上,不斷改變蠟燭與透鏡間的距離,并移動光屏進行實驗,所獲得的實驗數據如下表所示.

(4)結論與應用:①分析數據可知物體到凸透鏡的距離越短,光屏上像的大小就越______,同時發現像到凸透鏡的距離就越______.②小明班照畢業照時,攝影師發現兩旁還有同學沒有進入取景框內,這時攝影師應使照相機________同學(選填“靠近”或“遠離”),同時還應縮短照相機的暗箱長度。

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