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17．烈日下，操場(chǎng)上的單杠溫度升高它的內(nèi)能增大（選填“增大”、“不變”或“減小）”，這是通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能的．汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)用循環(huán)水冷卻，這是應(yīng)用了水的比熱容比較大的原理．

分析 （1）熱傳遞改變物體的內(nèi)能，物體的溫度升高，內(nèi)能增大．
（2）因?yàn)樗谋葻崛荼绕渌镔|(zhì)的比熱容大：所以相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多，據(jù)此分析．

解答 解：（1）在烈日下，操場(chǎng)上單杠的溫度會(huì)升高，是太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為單杠的內(nèi)能，使內(nèi)能增大，這是通過(guò)熱傳遞的方式改變了它的內(nèi)能．
（2）因?yàn)樗谋葻崛葺^大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以為保護(hù)機(jī)器，汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)用水冷卻．
故答案為：增大；熱傳遞；比熱容．

點(diǎn)評(píng) 本題通過(guò)常見(jiàn)的熱傳遞現(xiàn)象，考查了內(nèi)能的改變，同時(shí)讓我們加深了對(duì)內(nèi)能概念的理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列物體中具有彈性勢(shì)能的是（　　）
A．靜止在水平桌面上自然放置的彈簧B．空中來(lái)回晃蕩的秋千
C．機(jī)械鐘內(nèi)卷緊的發(fā)條D．手工課上用的橡皮泥

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．在“探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們利用小桌、海綿、砝碼等器材做了如圖所示的系列實(shí)驗(yàn)．

（1）同學(xué)們是根據(jù)海綿的凹陷程度來(lái)比較壓力的作用效果的．
（2）觀察比較圖甲、乙所示的情況可以得到的結(jié)論是：受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
（3）要探究壓力的作用效果跟受力面積的關(guān)系，應(yīng)比較乙、丙兩圖的實(shí)驗(yàn)，得到的結(jié)論是：壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
（4）小明將圖乙中的小桌和砝碼又放到一塊木板上，如圖丁所示，圖乙中海綿受到的壓強(qiáng)p乙和圖丁中木板受到的壓強(qiáng)p丁的大小關(guān)系為：p乙=p丁（選填“＞”“＜”或“=”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．八年三班的同學(xué)們做“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他們完成下列內(nèi)容：
（1）如圖1所示，要使杠桿在水平位置平衡，可將杠桿左端的平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；
（2）如圖2所示，調(diào)節(jié)平衡后，左側(cè)掛上鉤碼，在左側(cè)A點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)（圖中未畫(huà)出）拉杠桿，使其在水平位置平衡，為便于測(cè)量力臂，彈簧測(cè)力計(jì)作用在杠桿上拉力的方向應(yīng)為豎直向上；操作過(guò)程中，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)達(dá)到量程仍不能使杠桿水平平衡，接下來(lái)合理的操作是將左側(cè)的鉤碼向右移；（寫(xiě)出一條即可）
（3）某同學(xué)測(cè)出了一組數(shù)據(jù)后就得出了“動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論，你認(rèn)為該同學(xué)的做法不合理（選填“合理”或“不合理”）．
（4）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．在測(cè)量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻的實(shí)驗(yàn)中，選用的電源電壓為4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V，圖甲是未連接完整的實(shí)驗(yàn)電路．

（1）連接實(shí)驗(yàn)電路的過(guò)程中開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)．
（2）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路連接完整（要求滑動(dòng)變阻器的滑片p向左移動(dòng)時(shí)電流表的示數(shù)變小）．
（3）閉合開(kāi)關(guān)后，緩慢移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，同時(shí)觀察電壓表 （選填“電壓表”或“電流表”）示數(shù)的變化，當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖乙所示時(shí)，其讀數(shù)為1.8V：若要測(cè)得小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，滑片P應(yīng)向右 （選填“左”或“右”）端移動(dòng)．
（4）閉合開(kāi)關(guān)，兩表均有示數(shù)，若將小燈泡從燈座中取走，電壓表有示數(shù)（選填“有”或“無(wú)”）．
（5）電路正常后，改變滑片P的位置，獲得多組對(duì)應(yīng)的電壓、電流值，繪制了如圖丙所示的，I-U圖象（不計(jì)小燈泡電阻隨溫度的變化）．由圖象可知，小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是10Ω．
（6）空閑之余，小張換用另一未知電壓的新電源又做了幾次實(shí)驗(yàn)，保持滑動(dòng)變阻器滑片在某一位置不變時(shí)，有了新的發(fā)現(xiàn)：可以將電壓表改成直接讀出電阻值的歐姆表，請(qǐng)你幫他刻出5.0V處標(biāo)為50Ω．
次數(shù)12345
電阻R/Ω5101520
電壓U/V2.03.03.64.05.0

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．關(guān)于同一種物質(zhì)的比熱容，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．無(wú)論質(zhì)量多大，比熱容都一樣
B．若質(zhì)量增大一倍，則比熱容減至一半
C．若加熱前后的溫度差增大一倍，則比熱容增大一倍
D．若吸收的熱量增大一倍，則比熱容增大一倍

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．一個(gè)質(zhì)量為0.5千克的物體在重力作用下豎直下落，它受到的阻力大小為1.0牛，則重力與阻力的合力為3.9牛，合力的方向是豎直向下．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列現(xiàn)象中，利用做功改變物體內(nèi)能的是（　　）
A．冬天曬太陽(yáng)取暖B．用酒精燈加熱燒杯中的水
C．將燒紅的工件放入冷水中降溫D．古人鉆木取火

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖甲是測(cè)量大氣壓值的方案，所用一次性注射器的最大刻度為2mL．實(shí)驗(yàn)中記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5.2N，測(cè)得注射器全部刻度（有刻度部分）的長(zhǎng)度為4cm．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出的大氣壓強(qiáng)為1.04×105Pa，圖乙是小明使用的一種測(cè)量大氣壓的手機(jī)app軟件，它的單位是hPa，1hPa=100Pa，根據(jù)畫(huà)面顯示，此處的高度比海平面高．（選填“高”或“低”）

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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