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11.如圖所示是某種機械停表的實物圖,大表盤一圈度量的時間是30s,分度值是0.1s,小表盤一圈度量的時間時15min,分度值是0.5min.圖中記錄的時間時2min38.4s.

分析 停表的中間的表盤代表分鐘,周圍的大表盤代表秒,秒表讀數是兩個表盤的示數之和.

解答 解:由圖知:在停表的大表盤上,“0”對應的數字是“30”,所以一周量度的時間是30s;1s之間有10個小格,所以一個小格代表0.1s,即分度值為0.1s;指針在8.4s處,所以秒針指示的時間為8.4s,
在停表的小表盤上,“0”對應的數字是“15”,所以一周量度的時間是15min;
1min中間有兩個小格,所以一個小格代表0.5min,即分度值為0.5min;指針在“2”和“3”之間,偏向“3”一側,所以分針指示的時間為2.5min;
即秒表的讀數為2.5min+8.4s=2min38.4s.
故答案為:30s;0.1s;15min;0.5min;2min;38.4s.

點評 在日常生活、物理實驗和體育活動中經常使用秒表、停表等,我們要熟練掌握其使用和讀數方法.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

1.2012年某日,太平洋某海域,“蛟龍號”完成了下潛前的準備,腹部掛好壓載鐵塊;艙內科考隊員均就位;艙門封閉如圖甲所示,此時“蛟龍號”的工作參數如表格所示(g取10N/kg)

 狀態 滿載
 整體體積 22.3m3
 整體質量 24.95t
海水密度 1.1×103kg/m3
問:(1)在海水中1.2km深處完成科考任務后,發現液壓系統故障,無法拋掉壓載鐵塊,只得啟動“蛟龍號”兩側的螺旋槳,兩側螺旋槳共同作用使“蛟龍號”獲得豎直向上的推力F,幫助“蛟龍號”勻速上升,不計海水對“蛟龍號”的阻力,勻速上升過程中,F有多大?
(2)上升過程耗時2h,F做功的功率多大?
(3)為保障電動機驅動螺旋槳用電,艙內其他用電器都被關閉,儀表顯示上升過程中耗電2kW•h,此過程中,電能轉化為F做功的效率有多大
(4)接近水面時,關閉兩側螺旋槳,輪船用滑輪組將“蛟龍號”從水中勻速吊離水面至高處,如圖乙、丙所示,已知動滑輪總質量為50kg,不計繩重及輪、軸之間摩擦,此過程中,滑輪組繩端拉力的最大值多大?與之對應的滑輪組機械效率的最大值為多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.小明同學在探究“阻力對物體運動影響”的實驗時,利用如圖中的甲所示的裝置,實驗中該同學先后三次將同一小車放在同一斜面上的同一高度,然后分別用不同的力推了一下小車,使其沿斜面向下運動,先后在水平桌面上鋪上毛巾、棉布、木板,使水平面的粗糙程度越來越小,觀察小車移動的距離,從而得出阻力和運動的關系.

(1)在實驗操作中有一處明顯的錯誤是用不同的力推小車(不必解釋錯誤的原因).
(2)小明用正確方法做了三次實驗,小車分別停在如圖乙、丙、丁所示的位置上.由此可以得出結論是:在壓力相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的阻力越小,小車運動的距離越遠.
(3)實驗結束后,小明和小華進行了交流,為什么在實驗中不可能觀察到小車在水平面上做勻速直線運動的情形呢?是因為小車受到阻力作用,受力不平衡.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

19.如圖所示的電路,小燈泡標有“6V 3W”的字樣,電源電壓恒為9V,小燈泡電阻不變.閉合開關S,當滑動變阻器滑片P移到某一位置時,小燈泡恰好正常工作.求:(1)滑動變阻器接入電路的電阻;
(2)滑動變阻器的功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

6.如圖所示,不考慮空氣阻力,請畫出離開手后在空中飛行的排球的受力示意圖.

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16.小華和媽媽在仁和區濕地公園騎雙人自行車游玩,小華認為自己是靜止的,他是以媽媽或自行車為參照物,但站在地面上的爸爸認為他是運動的,這表明運動和靜止是相對的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.測力計的彈簧斷了一小節,去掉了這一小節后且測力計指針仍調在零刻線處,用此測力計測出的物體重力值是否準確?若不準確是偏大還是偏小?為什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

20.下列說法中正確的是(  )
A.托盤天平利用了杠桿平衡條件
B.探究二力平衡的條件時,小車應放在較粗糙的桌面上
C.利用鉛垂線檢查墻壁是否豎直,是由于重力的方向是豎直向下的
D.研究影響滑動摩擦力大小因素時,要驗直線勻速拉動彈簧測力計

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,吊車向上吊起一箱貨物,利用伸縮撐桿可使吊臂繞O點緩慢轉動,伸縮撐桿為圓弧狀,起吊時伸縮撐桿對吊臂的支持力F始終與吊臂垂直,且支持力F的作用點不變.則在吊起貨物的過程中,支持力F與貨物對吊臂的拉力的力臂l的關系圖象是(  )
A.B.C.D.

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