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13.如圖所示,電源電壓U=6V,求:
(1)當S2閉合S1斷開時,A的示數為0.3A,求R1的電阻和電功率以及R1在1min內消耗的電能?
(2)當S1閉合S2斷開時,A的示數為0.15A,求R2的電阻和電功率以及R2在10min內消耗的電能?
(3)當S1、S2均斷開時,A的示數為多大?整個電路在10min內消耗的電能是多大?

分析 (1)開關S2閉合S1斷開,R1接入電路,R2短路,利用歐姆定律求電阻,根據Q=I2R1t求出R1在10min內產生的熱量;
(2)開關S1閉合S2斷開,R2接入電路,R1短路,利用歐姆定律求電阻,根據Q=I2R2t求出R2在10min內產生的熱量;
(3)開關S1、S2斷開,R1、R2串聯,由公式R=R1+R2,求出串聯的總電阻,利用公式Q=I2Rt求出整個電路在10min內消耗的電能.

解答 解:(1)開關S2閉合S1斷開,R1接入電路,R2短路,
由I=$\frac{U}{R}$,R1=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$=$\frac{6V}{0.3A}$=20Ω,
電功率,P1=U1I1=6V×0.3A=1.8W,
R1在1min內消耗的電能,
Q1=I12R1t=(0.3A)2×20Ω×60s=108J;
(2)開關S1閉合S2斷開,R2接入電路,R1短路,
由I=$\frac{U}{R}$,R2=$\frac{{U}_{2}}{{I}_{2}}$=$\frac{6V}{0.15A}$=40Ω,
電功率,P2=U2I2=6V×0.15A=0.9W,
R2在10min內消耗的電能,
Q2=I22R2t=(0.15A)2×40Ω×600s=540J;
(3)開關S1、S2斷開,R1、R2串聯,
由公式R=R1+R2=20Ω+40Ω=60Ω,
電路中的電流,I=$\frac{U}{R}$=$\frac{6V}{60Ω}$=0.1A,
整個電路在10min內消耗的電能,
W=Q=I2Rt=(0.1A)2×60Ω×600s=360J.
答:(1)R1的電阻為20Ω,電功率為1.8W,R1在1min內消耗的電能是108J;
(2)R2的電阻為40Ω,電功率為0.9W,R2在10min內消耗的電能是540J;
(3)A的示數為0.1A,整個電路在10min內消耗的電能是360J.

點評 此題主要考查的是學生對電功率、歐姆定律、焦耳定律計算公式的理解和掌握,綜合性很強,弄懂電路的連接方式是解決此題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖所示,要使電流表能測L1中的電流,需閉合開關S2;要使電流表僅測L2中的電流,需閉合開關S1S3;當S1、S2、S3同時閉合時,電流表不會(會/不會)被燒壞.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.大禮堂的四周墻壁都做成凹凸不平的象蜂窩似的,這是為了(  )
A.減弱回聲B.增強回聲C.增加聲音響度D.使墻壁更美麗

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

1.如圖中屬于聲音傳遞信息的是(  )
A.
     探測海深
B.
      敲瓶底火焰搖動
C.
     回聲定位
D.
    超聲波探查

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列電路閉合開關后消耗電功率最大的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.小勇利用如圖所示的實驗裝置“探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件”,他將實驗中觀察到的現象記錄在下表中.
次數 開關 磁場方向 導體AB的運動方向 電流表指針的偏轉方向 
斷開 上N下S  向右運動不偏轉 
 2閉合 上N下S向右運動 向左偏轉 
 3閉合 上N下S 向左運動 向右 偏轉 
 4閉合 上N下S 向上運動 不偏轉 
 5閉合 上S下N 向下運動 不偏轉 
 6閉合 上S下N 
 
 
向右運動 向右偏轉 
 7 閉合上S下N 向左運動 向左偏轉 
(1)分析得出:閉合電路中的部分導體在磁場里做切割磁感應線運動時,導體中就會產生磁感應電流.
(2)比較試驗2和3(或6和7)可知:在磁場方向一定時,感應電流的方向與導體切割磁感線運動方向有關.
(3)比較實驗2、6或3、7可知:在導體切割磁感線運動方向不變時,感應電流的方向與磁場方向有關.
(4)這個現象最早是由英國物理學家法拉第發現的,此現象在生產和生活中的重要應用是制成發電機,實現了機械能轉化為電能.
(5)針對這個實驗,小勇進行了進一步的探究,他提出了“感應電爐的大小可能與導體切割磁感應線的運動速度有關”的猜想,于是他設計了如下的實驗方案:
①保持磁場強弱不變,讓導體AB以不同的速度沿相同方向做切割磁感應線運動,觀察電流表指針偏轉幅度大小.(均填“相同”或“不同”)
②如果電流表指針偏轉幅度不同,說明感應電流的大小與導體切割磁感應線的運動速度有關(填“有關”或“無關”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖,在標準大氣壓下,某同學將冰塊放入空易拉罐中并加入適量的鹽,用筷子攪拌大約半分鐘,測得易拉罐中冰與鹽水混合物的溫度低于0℃,這是因為鹽水使冰的熔點低于(選填“高于”或“低于”)0℃,實驗時易拉罐底部生成的白霜是凝華現象.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.某班同學對串、并聯電路電流規律進行了研究.

(1)在連接電路時,開關必須斷開,按圖1所示電路連接完各元件,閉合開關后,觀察到燈泡L2比燈泡L1要亮一點,為了驗證“串聯電路中,越靠近電源正極燈泡越亮”的結論是否正確,請你設計一個實驗,在圖2虛框中畫出該實驗所用的電路圖.
(2)小明在圖1中的A點串聯接入一個電流表,閉合開關后發現電流表指針如圖3所示,讀數是0.32A.
(3)小華同學對并聯電路的電流特點進行了研究,如圖4所示,分別測出了A、B、C的電流IA、IB、IC并將數據填入到下表中,為使結論更具有普遍性,接下來應該采取的操作是B后,再進行實驗.
A.改變開關位置  B.更換規格不同的燈泡 C.將燈泡L1、L2的位置互換
序號 IA/A IB/A IC/A
 ①0.2 0.2 0.4 
 ②   
(4)比較測得的數據,可得的結論為:在并聯電路中,干路電流等于各支路電流之和.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.閱讀材料,回答下列問題.
據科學研究發現,在不同的溫度下,聲音在空氣中的傳播速度是不同的.某人通過實驗確定了聲音在不同溫度下的傳播速度,其中在0℃時聲音的傳播速度為331m/s;5℃時聲音的傳播速度為334m/s;10℃時聲音的傳播速度為337m/s;15℃時聲音的傳播速度為340m/s…
(1)通過材料可知,溫度越高,聲音在空氣中的傳播速度越快.
(2)某天的氣溫為0℃,劉雯聽見了遠方傳來的歌聲.若劉雯與歌聲傳來的地方相距66.2m,則劉雯是在歌聲發出0.2s后聽到聲音的.

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