A. | 實驗可以通過利用兩個重力不相等的動滑輪來分別提升同一個物體 | |
B. | 動滑輪提升物體的高度將會影響動滑輪的機械效率 | |
C. | 實驗可以通過利用同一個動滑輪兩次提升兩個重力不同的物體 | |
D. | 實驗時需要豎直向上勻速拉動彈簧測力計 |
分析 不計細繩的重力和滑輪的輪與軸之間的摩擦,動滑輪的機械效率與提升的物重大小、動滑輪重力有關,而與提升物體的高度無關.探究動滑輪的機械效率與動滑輪所受重力是否有關時,需要控制提升的物體重相同,改變動滑輪重力.在測量拉力時要豎直向上、勻速拉動彈簧測力計.
解答 解:
AC、不計細繩的重力和滑輪的輪與軸之間的摩擦,動滑輪的機械效率與提升物體的重力、動滑輪重力有關;探究動滑輪的機械效率與動滑輪所受重力是否有關時,需要控制提升物體的重力相同,改變動滑輪重力,故A正確、C錯誤;
B、動滑輪的機械效率η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{Gh}{F2h}$=$\frac{G}{2F}$,由此可知動滑輪的機械效率與滑輪提升物體的高度無關,故B錯誤;
D、實驗時應豎直向上勻速拉動彈簧測力計.這樣彈簧測力計處于平衡狀態,彈簧測力計的示數才反映了拉力的大小,故D正確.
故選AD.
點評 本題考查了影響動滑輪機械效率的因素和控制變量法的應用,易錯點在D選項的判斷!
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() 用吸管吸飲料 | B. | ![]() 口吹硬幣跳欄桿 | ||
C. | ![]() 向兩張紙中間吹氣 | D. | ![]() 用B管向A管管口上方用力吹氣 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 實心球離開手后繼續前進,是由于受到慣性的作用 | |
B. | 實心球在b點時,處于平衡狀態 | |
C. | 實心球從b點運動到c點的過程中,重力做了功 | |
D. | 在實心球從a點運動到b點的過程中,動能全部轉化為重力勢能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體的溫度越高所含的熱量就越多 | |
B. | 兩手互相摩擦時手會發熱,是通過做功的方式改變了手的內能 | |
C. | 暖手寶選用水作為放熱物質,是利用了水的比熱容較大這一特性 | |
D. | 剛裝修過的房間會聞到很重的油漆味,說明分子在不停地做無規則運動 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
電壓表正、負接線柱的連接情況 | 電壓表 示數/V |
電源兩端 | 3 |
開關S兩端 | 0 |
燈泡L1兩端 | 3 |
燈泡L2兩端 | 0 |
A. | 燈泡L1短路 | B. | 燈泡L2短路 | C. | 燈泡L1斷路 | D. | 燈泡L2斷路 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | L2 短路 | B. | bc 間斷路 | C. | L2 斷路 | D. | ad 間斷路 |
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